第十二课 创新思维要多路探索课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三单元 运用辩证思维方法 第四单元 提高创新思维能力 第一课 走进思维世界 第二课 把握逻辑要义 第三课 领会科学思维 第四课 准确把握概念 第五课 正确运用判断 第六课 掌握演绎推理方法 第七课 学会归纳与类比推理 第八课 把握辩证分合 第九课 理解质量互变 第十课 推动认识发展 第十一课 创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课 创新思维要力求超前 ★知识结构 总论 分论 运用 对思维、逻辑思维与科学思维的概括性介绍，也是全书的逻辑起点 主要阐述逻辑思维的基本要求 主要阐述辩证思维的方法 主要阐述提高创新思维能力的几种方法 第四单元 提高创新思维能力 第十二课 创新思维要多路探索 选择性必修三《逻辑与思维》一轮复习 2 发散思维和聚合思维的方法 逆向思维的 含义和作用 创新思维要多路探索 发散思维 聚合思维 ★第十二课思维导图 逆向思维 发挥思维正逆互补作用 客观基础、含义与特点 技法、优缺点及具体运用 客观基础 含义和特点 方法和功能 逆向思维的客观基础和必要性 逆向思维的含义 逆向思维的主要方法 逆向思维应当合“理” 必须掌握正向思维的“正” 正逆互补，携手共进 运用多向的思维方法 分类标准 分类 特征 从思维的方向看 从思维对认识对象的思考角度看 从思维反映认识对象的方式看 根据思维运行的基本单元 （基本形态） 发散思维 聚合思维 综合思维 分析思维 辩证思维 形而上学思维 抽象思维 形象思维 向不同方向扩散（广度—横向） 向同一方向收敛（深度—纵向） 整体地认识对象 分别地认识对象 用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题 用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题 以概念作为思维的基本单元 以感性形象作为思维的基本单元 温故知新：思维的分类 02 课标要求 考情概览 试题类型 考查考点 1.了解发散思维中所采取的推测等方法。概括发散思维的特点。知道聚合思维和发散思维的功能。 2.分析逆向思维的依据和优势。发挥正向思维和逆向思维的互补作用。 2023湖南高考真题 非选择题 考查了发散思维的方法 2023全国高考真题 非选择题 考查创新思维的各种思维方法 2023北京高考真题 选择题 考查创新思维及认发展历程 2022山东高考真题 选择题 考查辩证思维、发散思维、超前思维 ★考情考纲分析 一、发散思维的方法 一 考点一 发散思维与聚合思维的方法 二、聚合思维的方法与功能 1、发散思维的含义 一、发散思维的方法 发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。（由一到多） 【例】： 人们发现柠檬富含维生素C，由此人们发现了柠檬的多种用途： 例如，吃鱼时滴入柠檬汁可以去除腥味， 常食用柠檬可以治疗坏血病和骨质疏松， 可以用来调制鸡尾酒和其它饮料， 可以用来制作保养皮肤的化妆品，等等。 请思考：下列属于发散思维的是？ ①将平面镜改为多种曲面镜，制成哈哈镜； ②集思广益； ③理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论。 ①②属于发散思维 一、发散思维的方法 2、发散思维的客观基础及必要性 （1）客观基础： 事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能和作用，人们已经认识的事物性质和关系、功能和作用，可能只是其中的一部分。 （2）必要性： 为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。 注意：发散思维就是一种创新思维。但是创新思维并不就是发散思维 ，创新思维方式有多种。 3、发散思维的特点 —— 思维方向的发散性（从一到多） 在思维方向上，发散思维是从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。 已知事物 ①含义：主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。 ②内容：这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等九个方面进行思维发散。 4、发散思维的技法★ 一、发散思维的方法 （1）检核表法：（适合个体） 【例】：犹太人有句名言:“没有卖不出去的豆子。” 卖豆子的农民如果卖不出去豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽； 如果豆芽卖不出去，干脆让它长大些卖豆苗； 如果豆苗卖不出去，可以移植到花盆里，然后卖盆景； 如果盆景卖不出去，那么就把它移植到泥土里，几个月后它就会结出许多新豆子。 方法 思考方向 举例 他用 现有事物有无其他用途，或者稍加改变后是否可作他用? 如尼龙丝最初只用于军事,而尼龙袜就是将尼龙丝的用途进行了“迁移”。 借用 能否引入其他领域成