2024届高三生物二轮复习练习：走近细胞

走近细胞同步练习 一、选择题 1．人类在1665年已经发现细胞，而“细胞学说”直到1838年才由施旺、施莱登创立。施旺、施莱登能建立“细胞学说”，主要通过(　　) A．对大量科学事实进行归纳概括 B．发现真核和原核细胞的区别 C．大幅度提高显微镜的制作技术 D．观察记录大量不同生物标本 2．细胞学说的提出为生物学的发展起到了奠基作用。下列有关叙述错误的是(　　) A．德国科学家魏尔肖提出：“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” B．德国科学家施莱登和施旺运用观察法、不完全归纳法等方法建立了细胞学说 C．细胞学说揭示了动物与植物的统一性和差异性，从而阐明了生物界的统一性和多样性 D．细胞学说使生物学研究从器官、组织水平进入细胞水平，并为进入分子水平打下基础 3．下列有关生命系统的叙述，正确的是(　　) A．生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 B．所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次 C．蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次 D．细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统 4．2020年诺贝尔生理学或医学奖授予三位在丙肝病毒研究作出杰出贡献的科学家。丙肝病毒所含核酸为单链RNA，下列相关叙述错误的是(　　) A．丙肝病毒结构简单，没有细胞结构 B．丙肝病毒进入人体后，可引起人体产生免疫反应 C．病毒在宿主细胞可以增殖，说明病毒是最简单的生命系统 D．高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，餐具煮沸处理可杀死病原体 5．我国传统曲艺《太平歌词》中有词唱到：“那春游苏堤桃红柳绿，夏赏荷花映满了池塘。”词中内容展现了西湖美景，下列说法错误的是(　　) A．一株荷花属于生命系统中的个体层次 B．桃树上的细菌不属于生命系统 C．苏堤上的所有垂柳构成一个种群 D．池塘中的淤泥参与构建生命系统 6．从活体珊瑚虫中发现一种绿硫细菌，专性厌氧，能进行不产氧的光合作用和固氮作用。下列有关这种绿硫细菌说法错误的是(　　) A．具有核糖体，能合成蛋白质 B．没有核膜包被的细胞核，有DNA C．没有叶绿体和线粒体，能进行光合作用和有氧呼吸 D．培养绿硫细菌时不需要提供有机碳源和有机氮源 7．《科学》杂志报道科学家们发现了一种可肉眼看到的、有史以来最大的细菌——华丽硫珠菌，它可长到2厘米，形状、大小和人类睫毛相似。下列有关华丽硫珠菌的说法错误的是(　　) A．没有细胞核，也没有染色体 B．与酵母菌一样，只有核糖体一种细胞器 C．同时含有DNA和RNA D．有细胞壁、细胞膜和细胞质 8．某种生物在电镜下可以观察到包膜，包膜的主要成分是蛋白质和磷脂，包膜内有核酸等，但是无细胞器。下列对此生物的叙述，错误的是(　　) A．该生物侵入人体，可能对人体有害 B．该生物的遗传物质可能是DNA或RNA C．该生物的生命活动离不开活细胞 D．该生物可能是结核分枝杆菌 9．我国科学家以钢厂尾气中的CO为碳源、以氨水为氮源，通过优化乙醇梭菌(芽孢杆菌科)无氧发酵工艺，22秒就可转化出乙醇和乙醇梭菌蛋白。下列叙述正确的是(　　) A．乙醇梭菌合成蛋白质的场所是细胞质基质 B．乙醇梭菌可以合成蛋白质，因此属于真核生物 C．乙醇梭菌合成乙醇和乙醇梭菌蛋白需要无氧环境 D．乙醇梭菌蛋白会在低温、强酸、强碱环境中变性失活 10．病毒是非细胞形态的生命体，它与细胞在起源上的关系一直是科学家探索的问题。内源性起源假说认为，病毒起源于正常细胞的核酸片段“逃逸”。下列说法不支持该观点的是(　　) A．从结构上分析，支原体作为最简单的细胞也比病毒结构复杂 B．作为细胞固有成分的质粒，可以脱离细胞并在细胞之间传递 C．某些病毒的遗传物质可全部或部分转移到宿主细胞染色体上 D．细胞原癌基因与部分病毒的基因序列具有高度的相似性 11．用普通光学显微镜观察切片，当用低倍物镜看清楚后，转换成高倍物镜却看不到或看不清原来观察到的物体。下列有关原因不可能的是(　　) A．低倍镜下物像没有移到视野中央 B．放大倍数变小，看不清物像 C．低倍物镜和高倍物镜的焦点不在同一平面 D．切片放反，盖玻片在下面 二、非选择题 12．观察下列五种生物的图示，回答相关问题。 (1)图中属于真核细胞的是____________，判断的依据是____ ____________________。 (2)蓝细菌是能进行光合作用的自养型生物，因为细胞中含有__ __________________。 (3)图中的生物虽然形态各异，但基本结构具有高度的统一性，这种统一性表现在都有________________以及相似的细胞质。请结合细胞学说的相关内容，对细胞的统一性作出科学的解释：______ _________________________________________________