主观题专项训练(解题技巧+例题演练)-2023-2024学年七年级道德与法治下学期期中考点大串讲(统编版)

2024-04-08
| 2份
| 28页
| 4540人阅读
| 65人下载

内容正文:

班级 姓名 学号 分数 期中考主观题型*解题技巧+专项训练25题(原卷版) 【判断说理、新闻点评、材料分析题】 一、判断说理题(辨析题)解题技巧: (1)判断题:(×)或(√) 辨析题: 的观点(行为)是正确的/错误的/片面的。 (2)理由:①给观点或行为定性: 的观点(行为)是 的表现; ②如果观点或行为错误,引用教材知识证明材料中的观点或行为是错误的,并结合材料说明为什么错误。 如果观点或行为是正确的,就回答教材相关的知识,如为什么、意义、重要性等相关知识。 如果观点是片面的,需要从两方面解析,先肯定正确部分并简要说明理由,再指出错误部分,着重解析为什么错误。 ③简单写出正确做法,注意与材料对应。 例题训练:(每题4分) 1、小东:“进入青春期的我,经常产生心理矛盾。每当我出现矛盾心理的时候,我总会主动找爸爸谈心。” 判断:( ) 理由: 2、如图中男生小龙的言行。 判断:( ) 理由: 3、男女同学正常交往会增进友谊,便于学习,有利于个人成长。 ( ) 判断:( ) 理由: 4、(2022上·山东东营)“摘星妈妈”王亚平,突破航天员这个职业长期以来都是男性主战场的传统观念,两次登上太空,为我国航天事业发展贡献了一份女性力量。 判断:( ) 理由: 5、如图中该中学的做法。 判断:( ) 理由: 。 6、判断说理:喜怒哀惧是个人的事情,该笑就笑,该哭就哭,与他人没有关系。 判断:( ) 理由: 7、判断说理:兰兰因考不好感到心烦,便到操场上跑步,运动后她的心情好多了. 判断:( ) 理由: 8、期中考试,小明和小亮都考砸了。小明很难过,但是他认真分析问题,积极改正,终于又有了进步;小亮则一直闷闷不乐,无心学习,成绩退步。同学们认为这就是情绪的神奇影响作用。 判断:( ) 理由: 9、小福认为:人非草木,孰能无情,情绪与情感没有区别。 判断:( ) 理由: 10、判断说理:负面情绪,都会危害我们的身心健康。 判断:( ) 理由: 11、判断说理: 有同学认为:“负面情感的体验不美好,生活中要坚决避免负面情感。” 判断:( ) 理由: 二、新闻点评解题技巧: (是什么)(1).........(题目)是......(教材)的需要/体现。 (为什么)(2) 点评事件:①②教材理论依据+ ③现实意义(有利于……。) 【点评意义:①②③现实意义(3点有利于…………) ,注意扣紧材料。】 (表态)(3) 我们应...... 例题训练: 12、2024年3月30日,2024年吉林省青少年科学节暨第38届吉林省青少年科技创新大赛在长春东北亚国际会议中心举行,吉林少年工程院、汽开区红旗青少年艺术团现场汇报优秀科技与艺术教育成果,得到与会嘉宾一致好评。 请运用所学知识,点评举办青少年科技创新大赛的重要意义。(6分) 13、(2023下·全国)时事点评 怀着辞旧迎新的热切期待,我们迎来了2023年。习近平总书记的新年贺词如约而至,让全国人民倍感亲切和振奋。明天的中国,希望寄予青年。青年兴则国家兴,中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气,青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格,以奋斗姿态激扬青春,不负时代,不负华年。 请运用第三课“青春飞扬”的相关内容,对上述材料进行点评。(6分) 14、2019年5月31日宁德市委文明办等5部门联合举办福建省宁德市首届“新时代好少年”先进事迹发布仪式,这些先进事迹展现了新时代好少年爱国爱党,自立自强、乐观进取、向上向善的亮丽风采,为广大未成年人树立了学习榜样,激励广大未成年人见贤思齐、崇德向善。 请你从“止于至善”的角度对上述材料进行点评。(6分) 15、2022年5月教育部等部门联合发布一批“新时代好少年”先进事迹。展现了新时代青少年爱党爱国、自立自强、朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。 请你从自强的角度对评选“新时代好少年”进行点评。(6分) 16、某中学政教处下发《关于学生违纪处分的强化规定》:“严禁男女生在操场、走廊、宿舍区、餐厅区、学校商店、书店等任何地方单独或结对交往,一经发现,由家长领回至少教育一周,并给予当事人劝退处分”。随后,学校又宣布废止了该规定。

资源预览图

主观题专项训练(解题技巧+例题演练)-2023-2024学年七年级道德与法治下学期期中考点大串讲(统编版)
1
主观题专项训练(解题技巧+例题演练)-2023-2024学年七年级道德与法治下学期期中考点大串讲(统编版)
2
主观题专项训练(解题技巧+例题演练)-2023-2024学年七年级道德与法治下学期期中考点大串讲(统编版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。