内容正文:
专题(十一)书面表达
(一)
假如你是Li Hua,你有一个来自美国的笔友 Mike,今天你收到他的e-mail。请你根据下表提供的信息,给他写一封回信,介绍一下你的基本情况和你家的 family rules.
Name
Li Hua
Daily life(生活日常)
6:00a. m. (get up), …(至少2条)
The way to go to school
bike (usually), bus(sometimes)
Talent(才能)
sing, dance, …
Favorite animals
pandas (cute, lazy)
Family rules
Do homework first after school
……
(至少2条)
要求:
1. 文中不能出现真实姓名和班级;
2. 包含所有提示内容,可适当发挥;
3. 不少于70词。(文章开头已给出,但不计入总词数。)
Dear Mike,
My name is Li Hua. Let me tell you something about myself.
……
Best wishes!
Yours,
Li Hua
(二)
这学期,你们班上转来了新同学Frank。请你根据以下提示,用英语写一篇短文,在英语角介绍一下他。
基本信息
父亲是美国人,母亲是中国人,他们都会说英语和中文。
兴趣爱好
喜欢踢足球,加入了学校的足球俱乐部。
上学方式
离学校不远,骑车上学,每天花10分钟到校。
正在做的事
现在是下午2点钟,他正和同学们一起在学校图书馆看书。
注意:1. 文章必须包括表中所有信息,可适当增加细节,不要逐条翻译;2. 词数:60-70。开头已给出,不计入总词数。
We have a new friend this term. His name is Frank.
(三)
这学期,你们班来了一位名叫 Steve 的新同学,并且和你成了好朋友,请你根据以下提示介绍一下他。
基本信息
来自于加拿大,会说英语和中文。
兴趣爱好
喜欢拉小提琴,想加入学校的音乐俱乐部;最喜欢的动物是大象,因为它们是好运的象征。
上学方式
从家到学校大约 2 千米,每天坐公交车上学,大约花费 10 分钟。
正在做的事情
现在是周日早上 9 点钟,正下着雨。他正和同学通电话。
要求:
1.文章应包含表格中所有内容,可适当发挥;
2.不少于 70 词,开头已给出,不计入总词数。
Hi, everyone! This is my new classmate Steve.