1.9 中、小型砌块施工（教案）-《建筑施工工艺》同步精品课堂（高等教育出版社）

《建筑施工工艺》教案 详 细 教 案 一、设计摘要 课程课题 任务1.9 中、小型砌块施工 授课教师 1 学时数 1 授课班级 人数 授课时间 教学地点 理实一体化教室 二、设计意图 学情分析 本书是根据教育部2001年颁发的《中等职业学校工业与民用建筑专业教学指导方案》中主干课程“建筑施工工艺教学基本要求”,并参照有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级标准编写的中等职业教育国家规划教材。 背景分析 《建筑施工工艺》突出知识性、实践性、可操作性和超前性，既照顾到泥瓦工、抹灰工、钢筋工、木工及混凝土工等各大工种传统工艺的基本要求，又大量吸取目前广泛应用的最新工艺技术方法；既注意基础知识的阐述，更注重实际能力的培养。教材编写时力求做到内容简明、条理清晰、语言通俗、图文并茂，以利于操作和实训，充分体现中等职业教育的专业特色。 学习目标 设定 素质目标 知识目标 能力（技能）目标 从社会发展对高素质劳动者和中初级专门人才需要的实际出发，注重对学生的创新精神和实践能力的培养。 掌握中、小型砌块施工的内容； 根据基本概念和知识提升对材料要求、主要机具设备以及施工操作工艺进行运用 学习任务 描述 掌握中、小型砌块施工的内容； 根据基本概念和知识提升对材料要求、主要机具设备以及施工操作工艺进行运用。 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 掌握中、小型砌块施工的内容； 教学难点 根据基本概念和知识提升对材料要求、主要机具设备以及施工操作工艺进行运用。 教学难点突破方法 根据专业培养目标和要求，具有独立分析和解决建筑施工技术问题的初步能力，并为今后进一步学习打下基础。 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、 自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《建筑施工工艺》，主编：危道军，2002年12月第1版；高等教育出版社出版。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 知识复习与回顾（2分钟） [引入主题]（2分钟） 案例引入 中、小型砌块墙是采用中、小型砌块与水泥砂浆或水泥混合砂浆砌成。中型砌块墙种类有粉煤灰硅酸盐砌块墙、煤矸石空心砌块墙、混凝土空心砌块墙等。 提出问题，认真回答问题。 接收并查看本节课堂任务书。查看并记住本节任务的学习目标。 1、组织学生回答问题，使同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识。 新 课 导 入 （3分钟） [新课引入] （3分钟） 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 通过任务书，采用提问方式引出今天的内容。 1.跟上老师思路。 2.学生分小组交流讨论，总结出小组答案。 激发学生探索学习的欲望与兴趣，还可以把本次课程的内容快速引入课堂。 探索 新知（2分钟） [探索新知] （2分钟） 一、材料要求 (一)中、小型砌块 中型砌块尺寸一般为880 mm×380(430)mm×200(240)mm; 小型混凝土空心砌块主规格 一般为390 mm×190mm×190 mm。规格、质量、强度等级应符合有关设计和规格的要求。 (二)水泥 采用42.5 级普通硅酸盐水泥或矿渣硅酸盐水泥，要求新鲜无结块。 (三)砂 用中砂，含泥量小于5%。 (四)其他材料 石灰膏、粉煤灰和磨细生石灰等，石灰膏的熟化时间不少于7 d。 上课前老师收集相关的新专业、职业、技能等知识。 学生对新专业了解后，再上网查一下新专业所涉及的知识点。 使用学生对新专业有个大概了解，自己再去收集相关资料补充自己的知识面。 学 习 新 知（14分钟） [学习新知] （14分钟） 二、主要机具设备 (一)机械设备 砂浆搅拌机、筛砂机、淋灰机以及塔式起重机、门式提升架、卷扬机等。 (二)主要工具 瓦刀、小撬棍、木锤、线坠、灰槽、手推胶轮车以及砌块夹具等。 三、作业条件 (一)对进场的砌块型号、规格、数量和堆放位置、次序等进行检查、验收，确定其满足施工要 求。砌块应按不同规格和强度等级整齐堆放。堆垛上应设标志。堆放场地应平整，并做好排 水。 (二)所需机具设备已准备就绪，并已安装到位。 (三)根据施工图要求制定施工方案，绘好砌块排列图，选定砌块吊装路线、吊装次序和组砌 方法。 (四)砌块基层已经清扫干净，并在基层上弹出纵横墙轴线、边线、门窗洞口位置线及其他尺 寸线。如使用中型空心砌块时，在基层上画好第一层砌块分块线。 (五)立好皮数杆，复核基层标高。根据砌块尺寸和灰缝厚度计算皮数和排数，以保