4.5 生态平衡 同步分层作业-2023-2024学年科学五年级下册（大象版）

大象版小学科学五年级下册课时分层作业 4.5 生态平衡 一、选择题 1．如果没有（   ），生态系统就会崩溃。 A．消费者 B．生产者 C．分解者 2．下列会导致生态平衡遭到破坏的行为是（   ）。 A．建立自然保护区 B．乱砍滥伐 C．退耕还林 3．下列不能构成一个完整的生态系统的是（   ）。 A．一片草原 B．一个池塘 C．一群牛羊 4．农民伯伯为了防止鸟类啄食农作物的种子，大肆捕杀了鸟类，后来发现农田中有大量害虫，其主要原因是（   ）。 A．害虫生长速度加快B．农作物生长旺盛，食物充足 C．食物链被破坏 二、填空题 5．我国最大的草原是 大草原。 6．在一个生态系统中，如果动植物以及微生物的数量保持相对稳定，这种状态叫作 。 7．生物与 所形成的统一的整体叫作生态系统，一个完整的生态系统包括 部分和非生物部分。 8．假设在一个由草、羊、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼赶尽杀绝，那么羊的数量将会 。 三、判断题 9．真菌是生态系统中的主要分解者，在生态系统的物质循环中扮演着重要角色。( ) 10．如果生态系统没有了“消费者”就将面临崩溃。( ) 11．非生物没有生命，在生态系统里的作用无足轻重。( ) 12．一个生态系统中，生物的物种越丰富，生态系统越稳定。( ) 13．田里的绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个生态系统。( ) 四、简答题 14．历史上，由于呼伦贝尔草原野狼成群，对牧业的发展构成了严重了威胁，为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的擒狼活动，使狼的数量锐减。结果几年之后，草场急剧退化，甚至面临沙化的危险。请你写出草原上狼的数量锐减为什么会造成草原沙化！ 五、综合题 20世纪50~60年代，由于因为麻雀啄食粮食糟蹋农作物，我国开展了“剿灭麻雀”的运动，在大量捕杀了麻雀之后的几年里，蝗虫没有了天敌，就大肆繁殖起来，大量的蝗虫吞食农作物的茎叶，使农产品完全遭到破坏，引发因粮食短缺而发生饥荒。后来科学家们发现，麻雀是吃蝗虫的好手，消灭了麻雀，导致了蝗灾发生、农田绝收等一系列惨痛的后果。 15．根据文中叙述，写出一条食物链。 16．麻雀被大量捕杀后，带来什么危害？ 17．鸟类学家经过论证，认为麻雀对人和自然的利大于弊，请你写出利与弊。 利； 。 弊； 。 18．请你从生物多样性、维持生态平衡的角度分析，现在人类应如何对待麻雀？为什么？ 1．C 2．B 3．C 4．C 5．呼伦贝尔 6．生态平衡 7．环境 生物 8．先增多后减少 9．√ 10．√ 11．× 12．√ 13．× 14．在人的猎杀下，狼的数量减少，野兔和牛羊的数量增加，野兔和牛羊争食牧草，草原难以承载，导致草场急剧退化，草原面临沙化的危险。 15．稻谷→蝗虫→麻雀 16．虫灾发生、农田绝收的后果。 17．可以消灭害虫 麻雀爱吃庄稼粮食 18．麻雀作为动物中的一员，在维持生态平衡方面有着重要的作用，但同时麻雀爱吃和糟蹋粮食，所以要理性对待，将麻雀的数量控制在合理的范围内。 学科网（北京）股份有限公司 $$