4.2 依法履行义务 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

上半年征兵工作从2月20日开始，至3月31日结束； 下半年征兵工作从8月15日开始，至9月30日结束。 2024年全国征兵工作会议在京召开 报名时间 男兵： 普通高等学校本专科毕业生、符合毕业条件的毕业班学生放宽至24周岁， 研究生毕业生及在校生放宽至26周岁， 初中毕业文化程度男青年，年满18至20周岁。 女兵： 全日制研究生应届毕业生及在校生放宽至26周岁， 上半年征集的2023年普通高等学校全日制本专科应届毕业生放宽至23周岁。 征集对象、年龄 第四课 公民义务 4.2 依法履行义务 2 教学目标 政治认同：认同宪法规定我国公民享有的基本义务；体会基本义务的重要性。 道德修养：增强社会责任感，增强义务意识。 法治观念：树立正确的义务观。 责任意识：正确的履行公民基本义务，增强履行义务的能力。 教学重点 权利和义务的关系。 教学难点 法定义务须履行。 核心素养目标 认真阅读课本P53-60页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。 自主学习 权利与义务的关系 ✬✬ 怎样正确处理权利和义务的关系？✬✬ 法定义务必须履行的原因 怎样履行法定义务 ✬ 违反法定义务的行为及会承担的后果 法律责任的分类 （1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 【提示】受教育权的实现需要国家、社会给我们提供良好的学习环境，需要老师辛苦地备课上课，组织教学活动，需要父母在生活上的照料和学业上的鼓励。 【提示】父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。 被抚养权 受教育权 运用你的经验 P53 （2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 劳动义务 【提示】既锻炼了自己，又美丽了校园。 孝敬父母 【提示】履行这一义务有利于提高自己的道德水平，有利于弘扬中华民族的传统美德，拉近与父母的关系，营造良好的家庭氛围。  权利义务相统一 权利义务相统一 第 一 章 节 7 列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 受教育权 老师： ①完成教育教学工作的义务； ②进行思想品德教育的义务； ③关心爱护学生的义务 全国人民： 义务教育阶段费用来自国家财政拨款，而财政收入主要来自税收，如果没有全国人民依法纳税，可能我们就要失学了。 运用你的经验： ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 义务的履行 权利的实现 促 进 需 要 相互依存、相互促进 激发主人翁意识，调动积极性和主动性，自觉承担责任。 促进国家发展和社会进步，为权利实现提供和创造更好的条件。 合作探究 1、权利与义务的关系是怎样的？ ①权利的实现 可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。（行使权利的意义） ②义务的履行促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。（履行义务的意义） 笔记2：公民行使权利和履行义务有什么意义？ 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 ——马克思 如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。 1、权利和义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 2、权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 第一种说法是正确的。公民的权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。第二种说法不对，它割裂了权利和义务的关系，不是享受了多少权利就应履行多少义务，不是先享受了权利后履行义务，也不是先履行义务后享受权利。权利可以放弃，但义务必须履行。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 公民依法享有社会保障权、物质帮助权等各种合法权益 公民履行依法纳税的义务 我国《宪法》第33条规定：“ 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履