(十九)各具特色的国家-【衡水金卷·先享题】2024年高三政治一轮复习周测卷（新高考 山东专版）

高三轮复习周测卷/思想政治 都设有立法机关，行政机关和间法机关等机构 (十九)各具特色的国家 ④全体公民都经常性驰直接管理所有国家事务 A.①3 B.1④ C.23 D.2④ （考试时闻90分钟.满分100分) 5,222年10月2引日.童大科总统马塔雷之堪名梅洛足担任总用，授权其组建新一届内倒。南洁尼干22 一，法择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在物小置给出的国个装项中，只有一项是符合题目垂 日与其内闲成员置售就职，随后，轻过参议完和众汉院两院信任授票后，将济尼将带例意大利新政府 求的。 正式开始履积由此可以判斯 1,列宁指出：凡是存在着土地和生产资韩的形有制.资本占统治电位的国家，不管怎样民主，都是资本主 A,度国的政府对议会负责，受议会整督 义国家都是资本家用来控制工人除圾和篑苦农起的机器，登于香选权，立考会议，不过是形式，不 B,该国的议会是国家对内对外的最高代表 过显一种空奚支票，些毫也不能改变事情的实质。这说明 仁该闻的闻家结构形式是由闻家的历史发展决定 所极性是国家的根本国性 2民丰和专制是前证统一的 D.该国的总烧是国家元首，享有立法权 3民丰是属干统治阶级的 ①赏参主义闻家只有专政，股有民主 6,德同是一个高度发达的壹本主义同家，是款洲最大经济体，出是：州联夏的创的会品国之一，还是比 A.(L2 B.①3 C.2④ D.34 的，七国第团等国际组贝的重要成员国，具有广泛的国际些响力。若从国家结构形式上看，以下对德润 2:宪法规定，我国政体是人民代表大会制度，这是我调的一项根本致治制度，与再方议会制有本疑不刺。 的认识正确的是 必筑坚持和完著。健人大无疑是一种代议机构，人大制度与西方议会制度常属干代议制度的范可：上 A.德国的总理通过选举产生，拿醒行我权力 还两种制度的本质区闭有 B,德国的电力政权要受中免政权的统一领导 ①人大制维护全民利蓝和意志，议会制维护资产段领利拉 C.内容疾定形式，其结构形式贾为统治阶级围务 ②人大制以公有制为经济基健.议会制以高有麟为经济基 D.因国情不月，其结构形式与他国存在木贯区] 人大制是保膝人民当家作主，议会制是赛产圾掌权 丁，在防控新冠肺炎烧情上的治理吉度可以折射出不同国家的改治特点。在得常上，老师展示了以下三种 ④人大制是人民民主刺度，议金制是实现个人专制制度 说象： A.12 B.14 C.2A3 .④ ”如果这院氧右时城令，就是与洲收容置战。：“总先可以下封国命令，口养料廊☆ 三.以下是图牙利，塞尔维重与法国某次选举的简银。 有育己的政第和行动，大家不会其同执行个问样约银何线府宜布的政第，“ 国室 这尽情况 目对救情亿对问圆，百相接受议金质到议会及对党声明：一日我们度过这场危 象三 在同会浅养中，执线联青见盟和基民文)我图5席，我得属会解过兰》之二的 相，就要开框对致有的国立闲查，检过受府行为 侧牙利 星位，现任总理织得生任 度情是对情家静理体煮和治理能力的一皮大考，表第转全国一鱼肌，集中为量力 底象三 在能选举中，角进党核这人理任总花首轮没幕线取得适勿除的得需布。以区倒 大事，把人民的生角双全微在第一位 套尔根死 性优蜂被得汽任 同学针对上述现象展开了材论，以下观点正确的是 在统这峰中，共刚间信进觉械选人，现住总统有轮授票以27.6修的斜算率营居第 ①税象一体现了联书制特点.鞭邦与州相直间不得任意干沙 法国 一，得到率位居用丙位约探选人进人4川下封净行的第兰念授 2现象二体现了议会制特从.首相作为国家元首对议会负责 从中，可以得山上连国家攻治生话的相同特点见 观象一和观象二体观了三权分立制的攻体运行特点 ①实行代议科.作为公民与国家事务的政盖靴细 4现象三体现了民主集中制.整特以人民为中心的根木立场 属家元首依照法律规定由公纯民主选举 A.12 B.① C.25 D.3④ 3政党在国家的理中处于重墨的政治地位 8,国家是护一个阶级对另一个阶领过行晚合的机器，这瓷是说国家是一个由许多部件所组或的有机 ①政府首精依宪法规定由公纯直接选举 系说，这个系能从战向上看是纹权维的彩式月思，从枫向上看是国家结构形式问题。对此理解正编 A.2 B.①8 C.2④ D. 的有 4.开餐世界，我们找不到两个政体完全相到的国家：中国实存人民代表大会副度，美国，俄梦斯等实行民 ①议会国家中，议会程政府是选举产生，被此粒立的权力机关 丰共售制.英国，日本等实行背主立宪制。尽管各国我权组织形式多种多样，：富具有现代民主政体的 2晚治阶极为谁护其积本科检.必阅采取某种形式相识政权机关 共博精覆。其共性有 国家的结构形式，体现山中央攻府与地方各圾攻牌的权力划分 ①政党以拿握成权，统治国家为目的发挥重要作用 ①君主立宪到国家中，国家权力机关和国家无首一般经由砖举产生 2山意华产生的、代