精品解析：江苏省靖江市靖城中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考语文试题

2023-2024学年度第二学期阶段质量监测调研七年级语文试题 （考试时间：120分钟 满分：100分） 命题人：佘燕 审核人：郭海娣 一、积累与运用（共18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 这学期，我们与经典美文同行。对孩子关怀bèi至的保姆阿长，为方便过路人【甲】传递雷锋精神的梨花姐妹【乙】不惧生死【甲】慷kǎi淋漓痛批特务的革命家闻一多【乙】在老山界悬崖峭壁上_____一晚上的红军战士……这些人物或平凡或英勇，都 zhāng 显了本真而高尚的精神，涤荡着我们的心灵。那满树的紫藤萝花，像一个个忍jùn不禁的笑容，长相猥琐的小桃树却在风雨中保留着一个欲绽的花苞，都给了我们生命的启示。 1. 根据拼音写出相应的汉字。 2. 下列词语中加点的字和“忍jùn不禁”的“禁”读音相同的一项是（ ） A. 电子门禁 B. 情不自禁 C. 禁止吸烟 3. 填入横线处的词语，恰当的一项是（ ） A. 度过 B. 消磨 C. 渡过 4. 在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当一项是（ ） A. 【甲】逗号 【乙】分号 B. 【甲】逗号 【乙】逗号 C. 甲】顿号 【乙】分号 D. 【甲】顿号 【乙】逗号 5. 根据提示填写课文原句。 ①《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：_______________，_______________。 ②《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：______________，_______________ ③爱国情怀是中华民族生生不息的不竭动力，请默写出两句表达这种情怀的诗句：________________，__________________。 6. 请分别写出下面两个句子中“在”的词性。 ①他在图书馆学习了一整天。 ②他在北京。 二、阅读理解（共42分） （一）（5分） 7. 阅读诗歌并完成小题。 菊 郑谷 王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松①高。 【注释】①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。 （1）这首诗描绘了秋日清晨菊花盛开景象，湖畔满是露水湿润的秋香，给人无限的美感和情趣。请用你的想象力描述这首诗呈现的场景。 （2）结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。 （二）（17分） 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世为农。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。 飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。家无姬侍。吴玠素①服飞，愿与交欢，饰名姝遗②之。飞曰：“主上宵旰③，岂大将安乐时？”却④不受，玠益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第⑤，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或⑥问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱武臣不惜死天下太平矣。” ——节选《宋史·岳飞传》 【注释】①素：一向，向来。②遗（wèi）：赠送。③宵旰：指皇上昼夜烦忧。④却：推辞。⑤第：大宅子，府邸。⑥或：有人 8. 小语在准备故事时，发现材料中最后一句在讲演时不通畅，应该有几处停顿，请你帮忙用“/”划开。（限断2处） 文 臣 不 爱 钱 武 臣 不 惜 死 天 下太 平 矣 9. 讲好故事首先要疏通文意，请结合相应方法，解释下列加点词。 语句 方法 释义 （1）帝初为飞营第，飞辞曰 联系课内：蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） （1） （2）遣人求访 查阅词典：①派遣；②打发，送走；③消遣。 （2） （填序号） （3）玠益敬服 关联成语：精益求精、多多益善 （3） （4）遂绝不饮 结合语境 （4） 10. 翻译下列句子。 （1）但当涉猎，见往事耳。 （2）敌未灭，何以家为？ 11. 讲故事时要注意语气、表情、动作等。参照示例，为选文画线句设计方案。 示例：比如讲到这句“飞曰：‘吾为诸君破之。’”时，而对敌强我弱局面，部下感到害怕，岳飞却挺身而出，击破敌军。讲故事的时候语气要坚定有力，突出岳飞英勇无畏、身先士卒的将军形象。 12. 小语想将岳飞与花木兰的人物故事共同选入主题为“时代与青年”的演说故事中，请你结合选文与《木兰诗》，仿照相关示例，撰写入选解说词。 解说词示例： 亲爱的老师、同学们： 大家好，我认为邓稼先与闻一多两个人能共同入选“爱国赤子”故事演说中。邓稼先国难当头，以身许国，为中国两弹工程呕心沥血；闻一多一身做骨，大骂特务，慷慨淋漓。带头走到游行队伍的牵头，横眉怒对国民党手枪，宁可倒下也不愿屈服。他们都有深切的爱国情怀，都是铮铮铁骨战士。 （三）（6分） 阅读名著语段和相关内容，完成下面小题。 这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥