教案（第二十八次课）-高一《跨境电商B2C实务》同步教学（人社版.第一版）

（ 序号32）教案首页 课程名称 跨境电商B2C实务 授课日期 章 (学习任务) 利用Instagram拓展业务 节 (学习活动) 1.学会开通Instagram商户账号 2.学会在Instagram发布文案 授课班级 学 时 2 授课方式 理论 授课教师 学情分析 学习目标 1.学会开通Instagram商户账号 2.学会在Instagram发布文案 重点及突破 1.重点：在Instagram发布文 2.突破：教师讲解，个人练习实训账号 难点及化解 无 学习环境 及资源 1.跨境电子商务实训室，配备投影、扩音设备等； 2.教材、PPT课件、视频等。 教学方法 采用教师讲授、情景任务、小组讨论及合作等形式进行。在授课过程中，注重对学生动手能力和在实践中分析问题、解决问题能力的培养，对在应用上有创新的学生给予特别鼓励。 教学回顾 详见教学日志 执行说明 说明：首次课教案应作学情分析。 1 学科网（北京）股份有限公司 教学过程 教学环节 教学过程（教学内容和教学方法） 时间分配 A 组织教学 1.检查课堂：向学生问好，纠正不规范的敬礼动作；检查学生的精神面貌、着装。 2.执行“无手机课堂”。 3.考勤，记录出勤情况。 5 分钟 B 复习回顾 1.引导学生回忆上节课主要内容。 2.就重要知识点进行提问。（必要时板书） 3.通过课堂的提问，帮助学生回顾上节课的知识点，同时检查学生对上节课内容的掌握情况。 10 分钟 C 新课讲授 一、课程引入 1. 问题：请通过百度搜索Instagram的概念，时间3分钟。学生抢答，教师注意加分。 二、新课讲解 教师讲解加练习，学生笔记并提问 知识点一Instagram入门指南 知识点二Instagram内容创建 每一天，各种业态和规模的商家都会利用图片和视频在Instagram讲述品牌故事。而Instagram 用户则希望与那些有行动激发力的商家多多交流互动。一般来说，在发现自己喜欢的商品或服务后，他们都会有所行动。商家在制作内容发布到Instagram时，可以使用一些技巧，以吸引受众关注和推动业务发展。 知识点三Instagram成效分析工具 三、课堂小结： 教师总结，学生笔记 四、课堂任务：Instagram任务测评 1.Instagram平台的定位是 A.图片视频分享平台B.视频平台C.购物平台D.直播平台 2.下列关于Instagram平台的说法错误的是 A.属于Facebook旗下B.商家可以免费入驻平台 C.可以付费推广广告D.只对北美地区开放 3.创建Instagram业务账户的前提是 A.要有Facebook个人账户B.要有Facebook企业账户 C.要有Instagram个人账户D.充值年费 4.Instagram帖子内容创建应该做到 A.设计出彩的说明文字B.添加有吸引力的视觉内容 C.积极与社群互动D.创建行动号召 5.Instagram成效分析工具从哪几个方面去分析粉丝数据和行为 A.动态B.内容C.受众D.地域 50 分钟 D 课堂小结 1.任务完成后，组织小组之间互评；教师点评各小组任务完成情况。 2.对课堂上积极讨论，表现良好的同学进行肯定表扬，同时鼓励更多的同学参与课堂讨论，回答问题。 3.总结本节课所学习内容。 10 分钟 E 结束课堂 1.组织学生归整工具，关闭多媒体设备。 2.组织学生课后课教室的卫生打扫。 3.填写《课程教学日志》。 5 分钟 3 学科网（北京）股份有限公司 $$