内容正文:
备战2024年高考地理三轮复习(全国通用)
微专题47:综合题答题指导02--原因分析类
〖备考指导〗
1.近些高考地理综合题中原因分析类设问常以区域图为信息载体,就区域内典型地理现象或地理事物进行设问,常见的设问形式有“说明××形成的原因”“试分析××地理现象发生的(自然或人为)原因”“简述××地区发展××的理由”“分析某地发展××工(农)业的区位条件(优势)”等。
2.在备考复习时要从综合思维的角度掌握原因分析类答题模式,强化分析能力,在分析该类题目时,要注意把握两点:①要清楚重要地理事象的组成因子,并理解因子与地理事象之间的因果联系;②明确要分析的原因类型。地理原因包括自然原因和人为原因两种。自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流等方面来分析;人为原因一般从人口、工农业、城市、交通、市场、政策、科技等方面来分析。
〖真题回顾〗
(2024年1月浙江·高考真题)28. 阅读材料,完成下列问题。
材料一:2021年,印度人口13.9亿,年龄结构较为年轻。该国城镇化水平34.5%,低于亚洲主要发展中国家,近年来国内人口出现跨区域迁移。该国粮食生产基本自给,是世界主要粮食出口国,但粮食出口常受政策限制。
材料二:2020年,印度提出“自立印度”经济方案,推动本土制造、本土市场和本土供应链发展。但有学者认为,该国宜发挥劳动力优势,面向国际市场生产工业品,发展出口导向型工业。图左为印度略图,图右为2021年印度农业、工业、服务业比重及重要产业部门。
(1)从气候角度,简述该国常限制粮食出口的原因。
(2)指出该国人口迁移方向,并简析其主要原因。
(3)从产业结构角度,简析该国城镇化水平较低的原因。
(4)说明该国宜发展出口导向型工业的理由。
〖答题规范〗
通过对近几年的高考真题分析可以得知:地理事物间的因果联系能检测学生的思维过程,因而成为地理综合题的常见设问和考查形式。命题形式上,常常以区域图为信息的载体,就区域内典型地理现象或地理事物进行设问。
在分析该类试题时,要注意把握几点:
1.确定针对地理现象的主要设问词,是“简析”“解释”“分析”还是“阐释”等,并要确定针对何种地理现象进行分析。
2.要清楚主要地理现象的组成要素,并理解“地理要素”与相关“地理现象”之间“因”与“果”的联系。
3.明确分析的主要内容:地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。自然原因一般从自然环境要素间的相互影响、相互制约的关系上分析;人为原因一般从人类活动对地理环境产生的影响上切入分析。
4.注意因果关系,要语言凝练、层次性强,把握关键词,要避免因果倒置。
一.自然原因分析
类型
答题角度
答题要点
自然原因
太阳辐射强弱的原因
主要抓住三个地理要素进行分析:①纬度位置;②天气状况;③地势高低与坡向(阳坡、阴坡)
某气候现象成因
主要从以下影响气候的主要因素中分析:①太阳辐射;②大气环流(气压带、风带、季风);③人类活动;④下垫面(地势高低,地形抬升或地形阻挡、洋流、海陆分布)
某地降水多少的原因
主要从影响降水的因素中选择分析:海陆位置、大气环流、天气系统、地形、洋流、植被和水文、人类活动
气温时空差异原因
从纬度、地形、下垫面性质等角度分析
影响等温线走向的原因
多从以下角度进行分析:①纬度位置(东西向);②海陆位置(与海岸线平行);③地形(局部闭合或沿山脉延伸)
沼泽成因
从地形、水量收支等角度分析
水能资源丰歉的原因
主要抓河流的落差(看地形分布和地势起伏)、河流的水量(看流域降水量大小)两个方面
渔场成因
渔场多分布在以下区域:①大陆架海区;②河流入海口处;③寒暖流交汇处或上升补偿流处;④温带海区。从饵料丰富程度分析
自然带形成、分布原因
纬度位置、海陆位置、地形差异等影响水热组合,进一步影响自然带形成
二、人文成因分析
类型
答题角度
答题要点
人文原因
人口迁移原因
①经济(就业机会、经济收入);②政治;③文化;④生态环境(气候、旱灾等);⑤产业转移与结构调整
城市空间结构变化原因
主要从经济、政策角度分析
工业集聚原因
①共同利用基础设施和廉价劳动力;②节省运费和能源消耗;③加强企业间信息交流和技术协作
工业区或城市兴衰的原因
从工业或城市区位条件及变化角度分析
交通选线原因
①线路施工难度,投资多少;②沿线的人口、城镇、资源分布及经济发展状况;③线路里程等
三、自然灾害成因分析
灾害类型
答题角度
答题要点
地质灾害
自然原因
地形起伏大;地壳运动导致岩石破碎;降水集中;植被覆盖率低
人为原因
对植被的破坏;工程建设等
洪涝灾害
自然原因
降