第四课 准确把握概念 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

2024-04-08
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第四课 准确把握概念 同步练习 一、单选题 1.根据所指范围相同部分的多少,概念外延的相容关系可分为全同关系、属种关系、种属关系、交叉关系。下面对应正确的是(   ) ①种属关系:知识产权——专利权 ②交叉关系:中国公民——足球球迷 ③属种关系:历史学——自然科学基础 ④全同关系:我国国家权力机关——人民代表大会 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 2.概念之间的外延关系是对事物之间客观关系的反映。明确概念的外延,我们可以根据一定的标准,运用划分的方法,将一个概念的母项划分为若干子项,来达到准确把握概念外延的目的。下列选项符合划分规则的是(   ) ①选票分为赞成票、反对票和弃权票 ②法定继承的第一顺序是:配偶、子女、父母、兄弟姐妹 ③农田里种有棉花、黄麻和粮食作物 ④抽象思维形式分为概念、判断和推理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.科学思维要符合认识规律、遵循逻辑规则。下列分析正确的有(   ) ①对函数f(x)=lnx求导可得f’(x)=x-1——这运用了数理逻辑,体现抽象思维 ②七月天气真是热,古人说“七月流火”果然没错——这违反了同一律,偷换概念 ③我不认为所有的人都自私,我也不认为所有的人都不自私——这违反了排中律,骑墙居中 ④太阳就是白昼发光的星球——这运用了“种差加属概念”的方法来正确地下定义 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 4.某班学生学习《逻辑与思维》之后,尝试把形式逻辑运用到日常学习中去。甲组同学用图表示两个概念外延之间的关系。下列组合中符合下图示意的是(    ) A.S—国体    P—政体 B.S—立法机关    P—司法机关 C.S—社会主义基本经济制度    P—公有制为主体,多种所有制经济共同发展 D.S—民族区域自治制度    P—基本政治制度 5.《民法典》规定,名誉是指对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。下列对“名誉”这一定义认识正确的是(    ) ①“社会评价”是该定义的定义项       ②凡是对民事主体品德的社会评价都属于名誉 ③品德、声望等揭示了与其他社会评价的区别   ④民法中,名誉可以分为自然人名誉和法人名誉 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.俄乌战争爆发已经一年多了,战争中死伤的士兵双方也多达几十万,在俄乌交战的地区也产生了大量的灾民,据统计截至5月20日,逃亡乌克兰领土的难民已经多达700多万,英媒预测俄乌双方伤亡人数突破50万,想必实际人数比这个数据要多的多!战争中,不是敌人就是朋友。这一断定(   ) A.正确,因为敌人与朋友是矛盾关系 B.错误,因为敌人与朋友是反对关系 C.正确,因为敌人与朋友是交叉关系 D.错误,因为敌人与朋友是属种关系 7.任何概念都是内涵和外延的统一。明确概念,既要用下定义的方法明确概念的内涵,又要用划分的方法分清概念的外延。下列对明确概念内涵和外延分析正确的是(   ) ①木材就是木料--同语反复 ②社会科学就是研究社会学的科学--定义过宽 ③菜园里种有白菜、菠菜、生菜和蔬菜—越级划分 ④杂志分为季刊、月刊、自然科学刊物--划分不全 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.为了证明“白马非马”的论题,公孙龙提出了很多理由。比如,求“马”,给“黄马”“黑马”都可以满足这一要求;求“白马”,给“黄马”“黑马”就不合要求。“马”讲的是马的形体;“白”马讲的是马的颜色。讲颜色不同于讲形体,所以“白马非马”。下列对于“白马”与“马”的关系理解正确的是(   ) A.“白马”的内涵大于“马”的内涵,二者是属种关系 B.“白马”的外延小于“马”的外延,二者是种属关系 C.“白马”的内涵不同于“马”的内涵,二者是矛盾关系 D.“白马”的外延不同于“马”的外延,二者是反对关系 9.正方形是平面上每个内角都是直角的四边形。这个定义(   ) A.正确,符合定义必须相应相称的规则 B.正确,符合定义不应循环的规则 C.错误,犯了“定义过窄”的逻辑错误 D.错误,犯了“定义过宽”的逻辑错误 10.下定义时,定义项不能直接或间接地包含被定义项,否则就会犯“同语反复”或 “循环定义”的逻辑错误。下列定义犯了“同语反复”错误的是(   ) A.商品是通过货币进行交换的劳动产品 B.形式主义者就是形式主义地观察和处理问题的人 C.眼睛是心灵的窗户 D.鹅不是被称为鸡的家禽 11.课堂上老师让同学给苹果下定义,小兰说:“苹果是红色的水果。”很快就有同学拿着青苹果反问说:“这是苹果吗?”材料强调,小兰(   ) A.看到了苹果的显著特征 B.没有揭示苹果的本质属性 C.进行了准确定义 D.没有使用语词表述概念 12.对政府的某项政策,有的人赞同,有的人反对,这两种人之间没有共同语言。可见,不存在所有人都通用的共同语言。以下

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