6.1 生物有共同祖先的证据 和 6.2自然选择与适应的形成导学案-2023-2024学年高一下学期生物人教版必修二

6.1生物有共同祖先的证据 6.2自然选择与适应的形成导学案 学习目标： 1.基于化石的直接证据，认同当今生物具有共同的祖先。 2.运用比较解剖学、胚胎学、细胞生物学和分子生物学等间接证据，说明当今生物具有共同的祖先。 3.运用达尔文的自然选择学说解释适应的形成，说明适应是自然选择的结果。 一、合作探究 1.探究：生物有共同祖先的证据 1）下图是科学家在地层中发现的未被破坏的沉积岩石层的次序，图中Ⅱ层中有物种A的化石，Ⅰ层中有物种B的化石。 (1)比较物种A与物种B的重要差异。 (2)在Ⅱ层里能否找到物种B的化石？为什么？ 2）如图提供了几种动物的DNA的碱基序列与人类相比较的数据及有关知识。 (1)哪一种灵长类动物和人类的亲缘关系最近？为什么？ (2)为什么人类、黑猩猩和大猩猩能够产生有着相同或相似氨基酸顺序的酶和激素？ 2.探究：自然选择 长颈鹿主要以树叶为食，而在漫长的干旱季节，食物的缺乏是经常发生的。下图是长颈鹿的进化过程图，据图分析： (1)请利用拉马克的观点解释长颈鹿脖子长的原因。 拉马克的“用进废退”学说 (2)请用达尔文的进化观点解释长颈鹿颈长的原因。 (3)请结合变异和环境的关系阐述达尔文的自然选择学说与拉马克的进化学说的不同点。 (4)雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器。按照达尔文的观点，试讨论并解释现在雄鹿鹿角发达的原因。 二、晨读必背 1.拉马克进化学说的主要内容：用进废退和获得性遗传。 2.达尔文自然选择学说的主要内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存。 3.达尔文自然选择学说揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖先，而生物的多样性和适应性是进化的结果。 4.受到当时科学发展水平的限制，达尔文对于遗传和变异的认识还局限于性状水平，不能科学地解释遗传和变异的本质。 三、练习巩固 1.关于证明“生物有共同的祖先”的各项证据，分类正确的是(　　) A.脊椎动物的骨骼化石——胚胎学证据 B.脊椎动物的前肢与人的上肢骨骼的比较——比较解剖学证据 C.脊椎动物早期胚胎发育过程比较——细胞水平的证据 D.脊椎动物DNA碱基序列比较——最直接证据 2.人的上肢、猫的前肢、鲸的胸鳍和蝙蝠的翼手的示意图如下。这些器官的外形和功能各不相同，但通过解剖比较发现，都由同种类型的骨骼组成。这一事实为人和其他脊椎动物具有共同祖先的观点提供了(　　) A.化石证据 B.比较解剖学证据 C.胚胎学证据 D.分子水平的证据 3.下列不属于拉马克进化观点的是(　　) A.洞穴里的鱼因长期生活在黑暗条件下，眼睛失去原有的作用而退化了 B.南美大食蚁兽的舌头之所以又细又长，是由于长期舔食蚂蚁的结果 C.长颈鹿的脖子之所以很长，是由于其长期觅食高处树叶的结果 D.猎豹的速度之所以很快，是与瞪羚等动物长期相互选择的结果 4.下列叙述符合拉马克的进化学说的是(　　) A.有一种猫头鹰因视力差、行动迟缓，捉不到田鼠而被淘汰 B.比目鱼的双眼并列于向光的一面，是由于长期卧伏于海底的缘故 C.细菌抗药性的不断增强是抗生素对细菌的抗药性变异定向选择并逐渐积累的结果 D.由于煤烟染黑了树木，曼彻斯特地区的浅色桦尺蛾逐渐被深色桦尺蛾所代替 答案： 一、合作探究 1. 1）(1) 物种A比物种B出现时间晚，在结构上物种A比物种B复杂，在进化地位上物种A比物种B高等。 (2) 有可能。物种B出现时间早，可能已经灭绝，也可能是部分物种B变异后逐渐进化为物种A，还可能是物种B一直适应环境，直到物种A出现时仍然存在。 2）(1) 黑猩猩。因为黑猩猩与人类的DNA的碱基序列有98.2%相同，比另外两种动物都高，且从与人类开始分歧进化的时间比另外两种动物都短。 (2) 因为黑猩猩、大猩猩和人类DNA的碱基序列有很多相似之处，而基因控制合成蛋白质，包括酶和蛋白质类激素。 2.(1) 颈鹿主要以树叶为食，要想获得足够的食物就需天天伸长脖子去取食高处的树叶，由于“用进废退”，从而形成了现在的长颈鹿。 (2)长颈鹿在繁殖后代的过程中发生了变异，有的长颈鹿脖子长，有的长颈鹿脖子短，这些性状均可以遗传给后代。在漫长的干旱季节，食物缺乏，那些脖子较长的个体有较多的机会吃到高处的树叶，能够生存下来并繁殖后代，经过若干代的繁殖，群体中脖子长的个体越来越多，通过逐渐积累，形成了具有脖子长这一适应性特征的现代长颈鹿品种。 (3) 达尔文的自然选择学说认为不定向的变异在前，环境起到定向的选择作用；拉马克的进化学说认为环境导致变异的发生，即环境导致定向的变异。 (4) 雄鹿的鹿角存在着发达和不发达的变异，雄鹿之间为争夺配偶要进行生存斗争，生存斗争过程中，有发达鹿角的个体能够得到配偶并把这种变异遗传给后代，没有发达鹿角的个体因争夺不到配偶，其变异就不会遗传给后代。经过一代代的进