2024年甘肃中考物理二轮专题训练 题型二 实验题 一、电、磁学重点实验

2024甘肃中考物理二轮专题训练 题型二 实验题 一、电、磁学重点实验 实验1　探究电流与电压、电阻的关系　 1. 一题多设问 (2021陕西)在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，小明设计了如图甲所示电路．电源电压为3 V且保持不变，R为定值电阻． 第1题图 (1)连接电路时，开关应处于________状态；闭合开关前滑动变阻器的滑片P应位于________处． (2)闭合开关S，发现电压表示数接近3 V，电流表指针几乎不偏转，移动滑片P的过程中，两表示数均无变化．已知导线、仪表均完好，且接触良好，则故障原因是____________． (3)排除故障后，闭合开关S，小明改变电阻R两端的电压，进行了多次实验，实验数据记录如下表． 实验次数 1 2 3 4 电压表示数U/V 1.0 1.5 2.0 2.5 电流表示数I/A 0.10 0.15 0.20 0.25 ①请根据表中数据，在图乙中用描点法画出导体中的电流I与导体两端电压U的关系图像． ②分析数据可得：当导体电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成________． (4)在此实验中改变电阻R两端的电压是通过改变______________________来实现的． (5)此实验中多次测量寻找普遍规律的目的与下面的________(选填“A”或“B”)实验中多次测量的目的相同． A. 探究电流与电阻的关系 B. 测量未知电阻的阻值 拓展设问 (6)实验过程中使用的定值电阻的阻值是____Ω. (7)根据表格数据可以计算出滑动变阻器的最大阻值不小于________Ω. (8)你是如何根据实验数据得出实验结论的，请写出一种方法___________________________． (9)有同学建议小明再用其他规格的定值电阻重复以上实验．请对此建议的科学性进行评估：________________________________________________________________________. 2. 一题多设问 小丽在探究“电路中电流与电阻的关系”时，可供使用的实验器材有：电源(电压恒为6 V)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω)、导线若干． 第2题图 (1)请用笔画线代替导线将甲图的实物图补充完整，要求滑动变阻器滑片P向c端滑动时接入电路中的阻值变小． (2)当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了图乙所示情况，存在的问题是：________________. (3)将5 Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，移动滑片P使电压表示数为U0，记录相应的电流值；然后将5 Ω的电阻换成10 Ω、15 Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，滑片P应向________(选填“c”或“d”)端移动，直至电压表示数也为U0，记下相应的电流值． (4)小丽在换用20 Ω电阻做实验时，发现电阻已经损坏，她灵机一动，利用现有的几个电阻解决了这个问题．请你写出小丽的做法：______________________________. (5)小丽完成上述操作后又选了一个2 Ω的电阻进行实验，结果发现实验不能正常进行，为完成此实验，电路需要做出调整的是____________________________． (6)小丽根据实验数据得出I－R变化的图像，如图丙所示，则小丽实验时U0＝________V，实验时小丽所用的滑动变阻器其最大阻值不能小于________Ω. (7)小丽在得出I－R图像之后，又画出了如图丁所示的I－图像，得出结论：电流与电阻成反比．请对此做出评价___________________________________________________． 丙 丁 第2题图 拓展设问 (8)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处，除了保护电路，在实验过程中其他的作用是____________________________________________________________． (9)小丽连接完电路后，闭合开关，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，电压表、电流表的示数均比较小且保持不变，则电路中的故障可能是_________________________. (10)正确连接电路后，闭合开关，发现电流表指针不动，用手按住开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是_________________________________________________． 实验2　“伏安法”测电阻] 3.一题多设问 电阻是组成电路的重要元件，在进行电路维修时，通常需要知道电阻的阻值，小雨利用电源(电压恒定不变)、电压表、电流表