内容正文:
专题(三)重要语法复习 【重要语法归纳】 (一) 1.与动词原形“形影不离 在句中,can 不能独立作谓语,必须与动词共同充当句子的谓语。 -She can(swim) well./ -Tom can 2.没有人称和数的变化 当 can 与动词一起作句子的谓语时,无论主语是第几人称或单数、复数形式,can 不会发生任何变化。 【can 的句式表演】 1.肯定句:主语+can+动词+其他。如:Mary canthe drums.玛丽会敲鼓。 2.否定句:主语++动词+其他。如:He(can)(play) the piano.他不会弹钢琴。 3.一般疑问句:+主语+动词+其他? 肯定答语:,主语+.否定答语:,主语+.如: —you(play) chess?你会下象棋吗? —Yes,是的,我会。(肯定回答)—No,不,我不会。(否定回答) 4.特殊疑问句:疑问词++主语+动词+其他?如:Whathe?他能做点什么呢? (二) 时间问答与频率副词 时间问法:what time is it?=What’s the time? 几点了 时间表达法:① 顺读法;② 逆读法 顺读法(先读时,再读分):从左往右挨个逐读数字,3:12 读作 three twelve 逆读法(先读分,再读时)分两种情况 当分钟小于等于30时,分钟+past+时 3:12 读作 twelve past three 当分钟大于30时,60-分钟+to+时钟+1, 如4:50读作 ten to five (三) how 引导的特殊疑问句 . how 引导的一般现在时态的特殊疑问句 1. 特殊疑问词 how 提问动作的方式 。 如-How do you go to school?-I ride my bike to school. (1)He takes the train to Beijing.=He goes to Beijing by train. (2)She walks to school.=She goes to school on foot . . how far 与 how long 的区别 how far 是提问两地之间的距离 ;how long 用来提问某件事多久 或某个事物的长度 。 如: -It is five kilometers from my home to my school.(距离) How far is it from your home to your school? - The road is 1,000 kilometers long.(距离) How long is the road? -The meeting is 2 hours.(时间段) How long is the meeting? . hundred 的两种用法 1. hundreds of + 名词复数,“数以百记的,成百上千的”; -There are hundreds (hundred)of people in the village. 村里有成百上千的人。 2. 数字+ hundred +名词复数, “……百”,如: -He has four hundred(hundred)interesting books.他有四百本有趣的书籍。 (四) 祈使句 1.肯定的祈使句:(1) 实义动词 形+其他;- sit down, please. (2) be 动词原形+ 形容词+其他; -be happy. (3) Let sb do sth. –Let us swim in the pool. 否定的祈使句:(1)Don't +实义动词 原形;- Don’t eat in class. (2) Don’t be+形容词+其他;- Don’t be noisy in class. (3) Don’t let sb do sth- Don’t let him go home. (4) No+Ving.—No talking. 练:(1) My dad said to me, “Jim, don't read in bed.” (2) Don’t fight. = No fighting . (五) Why don’t you+动词:为什么不…交际语中常见的结构,常用来提建议和请求,或征询对方的看法和 意见。相当于 Why not+动词。 Eg:Why don’t you(buy) food?=Why not(buy) food? 肯定回答:OK!All right./Good idea./Yes,I think so.否定回答:Sorry,I…/I’m afraid not. 表示建议的句型:How/What about+动词…? .....怎么样 - How/Wha