精品解析：海南省海口市第一中学2023-2024学年七年级下学期第一次月考历史试题（A卷）

海南省海口市第一中学2023-2024学年七年级下学期 第一次月考历史试题A卷 一、选择题（共14小题，每小题3分，共42分） 1. 下图所示为某同学研究性学习的关键内容。据此可知，其研究的主题是（ ） ·士族衰落 ·民族交融 ·北强南弱 ·渴望和平 ·杨坚建国 A. 南方经济发展原因 B. 孝文帝的汉化政策 C. 隋统一全国的背景 D. 科举制的深远影响 2. 科举制度的创立是中国古代选官制度的一大变革，其选拔官员的主要标准是（ ） A. 血缘 B. 门第 C. 才学 D. 军功 3. 古代某伟大工程有着“……北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”誉赞，此处所指为（ ） A. 秦长城 B. 大运河 C. 缫丝机 D. 明故宫 4. “北抵涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉”材料强调的是隋朝开通大运河有利于（ ） A. 加强了南北文化交流 B. 防洪灌溉，促进农业发展 C. 巩固隋朝的统治 D. 促进南北地区经济交流 5. 如下图中的货币分别是契丹货币和西夏货币，由此我们可以看出，契丹和西夏都 A. 与中原文化联系密切 B. 受到少数民族的影响 C. 在同一区域建立政权 D. 是由同一民族建立的政权 6. 宋仁宗在庆历年间，赐辽使八字，曰“南北两朝，永通和好”。“澶渊之盟”所确立的宋辽“兄弟”相称的称呼，也被宋真宗和辽圣宗的后继者延续百年有余。这说明澶渊之盟后（ ） A. 辽宋之间保持了长久的和平 B. 辽宋的经济都得到快速发展 C. 辽宋人民长期处于困苦境地 D. 辽宋的军队力量都不断加强 7. 图中的文字为契丹大字。它由几个音符叠成契丹语的一个音级，在形体上仿汉字合成一个方块字。这说明契丹族和中原民族之间存在（ ） A. 政治对立 B. 文化交流 C. 经济往来 D. 军事冲突 8. 北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所，称为“榷场”。榷场的存在（ ） A. 使民族间长期争战不休 B. 促进了民族交流与融合 C. 使民族间完全消除隔阂 D. 消除了民族间经济差距 9. 下表观点为对澶渊之盟的评价，由此可见（ ） 观点 观点来源 锐旅怀忠节，群胡窜北荒。坚冰消巨浪，轻吹集嘉祥。维好安边境，和同乐小康。 北宋第三位皇帝宋真宗撰《北征回銮诗》 不为长久之计，而用最下之策 苏轼《东坡应诏集》卷一策略二，作者为北宋中期文学家、高级官员 以屈辱换取苟安 历史学家范文澜著《中国通史简编》，出版于1941年 对辽宋关系既有积极性，也有消极性 历史教授赵永春的论文，发表于2008年 A. 认识历史并没有确切定论 B. 时代背景决定了历史评价 C. 时代和立场影响历史认识 D. 观点越新历史评价越客观 10. 元朝在漠北设立宣慰司都元帅府既管军、也管民；云南行省下辖路、府多用当地土官世袭任职；吐蕃则由中央的宣政院直接统辖。这些措施（ ） A. 具有因地制宜的特色 B. 源于蒙古的固有制度 C. 主要沿用了前朝做法 D. 强化了君主专制统治 11. 我国历史首次在台湾地区正式建立行政机构是 A. 西域都护 B. 宣政院 C. 澎湖巡检司 D. 台湾府 12. 下列不属于元世祖加强君主专制的中央集权制度的是（ ） A. 由中书省掌管全国的行政事务 B. 设枢密院负责全国的军事事务 C. 设御史台负责监察事务 D. 设转运使负责财政事务 13. 图片是历史的遗留，同时也记录着历史，是解读历史的重要证据。从图片中，我们不仅能看到过去的场景，更能通过对这些场景的解读探索它们背后潜藏着的信息。对如图中“信息”解读正确的是 A. 在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺 B. 开封城内有许多娱乐兼营商业的“瓦子” C. 城市繁荣使南宋市民文化生活丰富多彩 D. 杂剧在以元大都为中心的地区兴盛起来 14. “天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。”这是《窦娥冤》里窦娥被冤斩前的经典台词，《窦娥冤》的作者是 A. 关汉卿 B. 郑光祖 C. 白朴 D. 马致远 二、非选择题（共58分） 15. 从605年开始，______征发了几百万人开通了纵贯南北的大运河。我们无锡运河属于隋朝大运河的______段。 16. 以下是黄仁宇先生在《中国大历史》一书中对宋辽澶渊之盟的看法，请你认真阅读。结合所学知识，写一篇80～120字的小短文，谈谈你对两宋期间民族关系的认识。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）​ 从历史的后端看来，这1004年的协定有它的作用。这“岁币”只占宋朝政府收入之一小部分，可以当作是给比较穷困的邻邦的