第一单元 中国共产党的领导-【议题式教学】2023-2024学年高一政治下学期同步课堂精品课件与教案（统编版必修3）

战士：“美甲、美瞳、美颜……所以美军和你们是什么关系？” 学生：“没有没有……我们那个时代让自己变漂亮的方式。” 战士：“我们最后把敌人打跑了吗？” 学生：“打跑了。” 战士：“那我们是啥时候把敌人打跑的？” 学生：“抗美援朝啥时候胜利的？不是初中就学过了吗？我全忘了……” 战士：“没人记住我们了吗？ 战士： “等着听冲锋号，那才是你们听过最响的声音。” 学生：“我们忘了很多知识，但不会忘记你们。” 不能忘 不敢忘 不会忘 回顾180多年的近代史、100多年的党史，有哪些事、有哪些结论，是我们要时刻不忘、牢记在心的？ 中国共产党的领导 第一课 历史和人民的选择 唯一正确的选择 第二课 中国共产党 的先进性 第三课 坚持和加强 党的全面领导 中华人民共和国成立前各种政治力量 近代中国：基本国情、主要矛盾、历史任务 唯一正确的选择：中国共产党（指导思想、领导力量、初心使命） 新民主主义革命胜利——建立中华人民共和国：意义 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 站起来：新中国—社会主义革命、建设时期 （根本政治前提和制度基础） 富起来：改革开放—实质 （充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件） 强起来：中国特色社会主义新时代—新征程 （更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量） 始终坚持 以人民为中心 始终走在 时代前列 中国共产党的性质、根本立场、根本宗旨——要求 执政理念 是什么：立党为公、执政为民 为什么： 怎么办： 践行全心全意为人民服务的宗旨，树牢群众观点，贯彻群众路线；坚持党在初级阶段基本路线。 指导思想与时俱进：马列、毛、邓、三、科、习 决 定 法宝：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 共产党员的先锋模范作用：内涵、原因、时代特征、新时代要求 坚持党的领导 巩固党的执政地位 坚持党的领导 是什么 特点：全面的、系统的、整体的 中国共产党的领导是中国特色社会主义事业的核心力量。 中国共产党是最高政治领导力量，总揽全局、协调各方。 表现 为什么 历史和人民的选择；党的先进性决定(始终以人民为中心、始终走在时代前列） 地位：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；中国共产党是我国的最高政治领导力量，总揽全局，协调各方；中国共产党是中国特色社会主义事业的核心力量。 意义：党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系；坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路；全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。 成就：走过百年奋斗历程，党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著增强...... 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一是社会主义政治发展的必然要求。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。 怎么办 1、最高原则：坚持和加强党中央集中统一领导。 3、制度保障：建立健全党的领导制度体系。 4、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定（建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍等） 5、全面从严治党（总要求、纵深发展），科学、民主、依法执政。 2、根本遵循：坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。 巩固党的执政地位 全面 从严治党 为什么 1、勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的重要标志 2、新形势下，党的执政面临“四大考验”、“四大危险”；党的建设伟大工程 3、先治党，治党务必从严。坚持党要管党、全面从严治党，是党的建设的一贯方针和要求，关系党的先进性、纯洁性，关系人心向背，关系国家和民族兴衰，关系党生死存亡； 怎么办 总要求：坚持（坚持和加强党的全面领导、坚持党要管党、全面从严治党） 主线（加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设） 统领（党的政治建设） 根基（坚定理想信念宗旨） 着力点（调动全党积极性、主动性、创造性） 5+2布局(推进党的政治、思想、组织、 作风、纪律建设；把制度建设 贯穿其中；深入推进反腐败斗争) 向纵深发展：核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治。 科学、民主、依法执政 是什么 科学执政：顺应时代潮流，尊重客观规律 民主执政：为人民执政、靠人民执政 依法执政：支持人民代表大会依法履行职能，使党的主张通过法定程序上升为国家意志；领导立法、保证执法、支持司法、带