第四课 箸とスプーン 课文课件 2023-2024学年初中日语八年级人教版第二册

第四课 箸とスプーン 1 1.誰がスプーンを使いますか。 A.美月さん　B.英珠さん　C.美月さんのお母さん 2.スプーンはどうですか？ A.スプーンは便利で食べやすいです。 B.スプーンは不便で食べにくいです。 C.スプーンは便利で食べ難いです。 3.美月さんはどんな時にスプーンを使いますか。 A.スープやみそ汁の時　　B.スープの時　　 C.ご飯やみそ汁の時 4. .美月さんはご飯やみそ汁の時に何を使いますか。 箸　　 B.ナイフ C.スプーン 5.英珠さんは、おかわりをしましたか？ A.はい、お代わりをしました。 B.いいえ、お代わりをしませんでした。 C.はい、半分をお願いしました。 6.英珠さんは、おかわりを何回しましたか？ A.一回だけ　B.二回です　C.お代わりしませんでした。 箸とスプーン 金英珠到中村美月家做客，美月的母亲做好饭，招呼她们用餐。(围坐桌旁) 美　月:いただきます。 英　珠:いただきます。あれ? 美　月:どうしたんですか。 英　珠:あのう……、美月さんはスプーンを使いませんか。 美　月:スプーンですか。あ、英珠さんはいつも使いますね。 美月母:【递给英珠羹勺】はい。どうぞ。 英　珠:どうもありがとうございます。 スプーンは便利で食べやすいです。 观察到对方的表情或行为异常后，主动表示关心。 英　珠:どうもありがとうございます。 スプーンは便利で食べやすいです。 美　月:わたしはスープの時はスプーンを使いますが、 ご飯やみそ汁の時はお箸しか使いません。 英　珠:そうですか。 (用餐) 英　珠:おいしいです。 美月母:そうですか。よかったです。たくさん食べてくださいね。 英　珠:はい。 美月母:【看到英珠的饭碗空了】おかわり、どうですか。 英珠:それじゃ、半分ください。 　　　 …… 美月母:英珠さん、もう少しどうですか。 英　珠:ありがとうございます。 もうおなかいっぱいです。 ごちそうさまでした。 美月母:いいえ。お粗末さまでした。 はい、お願いします。 はい、すみません。 作业 一课一练P65三/四/五/六 日语基础阅读书-两篇（三·四） 听写八年级第三课单词+P13单词 翻译第四课课文 「そして」1.累加-并列 　　　 ・今日は楽しくて、そして有意義な日でした。 　　　　　2.时间先后顺序 ・先生が立ち上がりました。そして、部屋を出ました。 「それに」1累加-递进 不仅~而且~ ・雪が降っています。それに、風も強いです。 ・この店は安いです。それに、品質もいいです。 「それで」因果关系-理由 　　　　（自然的结果；由于其前项原因我才意识到某事） ・明日は国慶節です。それで、学校も会社も休みです。 「ところで」转换话题。 ・今日の授業はこれまでです。ところで、李さんは最近あまり来ていませんか。 「しかし・でも・けれども」转折 「それでは・それじゃ」引出话题：那么·接下来 ・それじゃ、また明日。 ・それでは、授業を始めましょう。 小さな発見 金英珠 　みなさんは、茶碗を持ってご飯を食べますか。茶碗を置いてご飯を食べますか。わたしは先週、美月さんのうちに行って、ご飯を食べました。その時、わたしは小さな発見をしました。　　　　　　美月さんの家族はみんな茶碗を持って、ご飯を食べました。わたしの家族は違います。いつも茶碗を置いて、ご飯を食べます。 吃饭时大家是端着碗吃呢，还是把碗放在桌子上吃呢。 上个星期，我去美月家，在她家吃了饭。当时我有一个小小的发现。 美月家的人都端着碗吃饭。 我们家不一样，总是把碗放在桌子上吃。 不同之处 一：食べ方が違います。 引出话题 　箸の置き方も違いました。うちでは箸を皿や茶碗の右側に置きます。置き方は縦です。でも、美月さんのうちでは皿や茶碗の前に置きます。置き方は横です。 　わたしたちは毎日ご飯を食べます。でも、食べ方や食器の使い方はいろいろあります。 その日、わたしは美月さんのうちでご飯を食べて、いろいろなことが分かりました。 放筷子的方式也不一样。我们家把筷子放在碟子碗的右边，是竖着放的。可是，美月家把筷子放在碟子碗的前面，而且是横着放的。 我们每天都吃饭，但用餐的方法和餐具的使用确各式各样。那天在美月家吃饭，我明白了很多事情。 不同之处 ：箸の置き方が違います。 换个句式总结不同之处，丰富文章层次。 深化主题。通过~，懂得~。 拓展到作文！ 11 1.引出话题 A我的同班同学XX是日本人，上周我去他家做客。有一个小小的发现。 B吃饭的时候，中国和日本都是使用碗筷，但是使用方法却不一样。 2.中间段落 A不同