第1讲 “世界”的发现——新航路的开辟 课件--2024届高考历史人教版必修2一轮复习

①14～16世纪，新航路的开辟打破世界各地相互孤立的状态，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。 ②17～18世纪，早期殖民扩张使世界市场得到拓展，这是世界市场形成的主要途径。 ③18世纪60年代～19世纪中后期，第一次工业革命促进社会生产力发展，资本主义世界市场初步形成。 ④19世纪末20世纪初，第二次工业革命推动主要资本主义国家向垄断资本主义过渡，世界被瓜分殆尽，世界市场最终形成。 【单元概览】 【导】 阶段特征 总体特征：14—16世纪是欧洲开始从中世纪向近代社会迈进的时期。 经济上：地中海沿岸和北欧地区出现了最早的资本主义萌芽；新航路开辟以后资本主义世界市场的雏形出现。 政治上：随着宗教改革，专制主义民族国家开始形成。 思想上：文艺复兴与宗教改革推动了近代自然科学的发展。 国关上：新航路开辟打破了世界孤立的状态，世界由分散走向整体。西、葡、荷先后走上了殖民扩张的道路。 2 1 主题一 “世界的发现”——新航路的开辟及早期殖民扩张 2 主题二 “人的发现” ——文艺复兴 3 主题三 “信仰的发现”——宗教改革 4 主题四 “科学的发现”——近代自然科学 “发现”的时代 3 第1讲 “世界的发现”——新航路的开辟 课标解读 时空观念：按照时间顺序和空间位置，构建航海路线，理解新航路开辟的过程及其背景。 唯物史观：分析新航路开辟的根源是商品经济发展，资本主义萌芽出现，认识生产力发展对生产关系的决定性作用。 历史解释：以史料为依据，分析新航路开辟对中国社会产生的多元影响，将中国历史的发展放入世界历史的大背景中考察，强化历史横向联系。 家国情怀：比较新航路和当今“一带一路”倡议的异同，把握人类历史发展动向。 5 【思】 根据课本，独立思考，认真梳理本课基础知识： 新航路开辟的背景、过程、影响。 新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读下列材料： 材料一　在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙(阿兹特克帝国)，到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。 ——王加丰《世界文化史导论》 问题1：据材料一，指出欧洲征服美洲的后果。结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因。(6分) 材料二　“哥伦布交换”与早先的物种交流不同，哥伦布交换涉及了很多根本不同的动植物品种和疾病……传入美洲和大洋洲的新疾病给土著居民造成了大量的人口损失，并为欧洲的征服和殖民铺平了道路。这些疾病中，天花是由欧洲人传入的。 问题2：依据材料二并结合所学知识，试分析“哥伦布交换”的重大影响。 【议、展】 新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读下列材料： 材料一　在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙(阿兹特克帝国)，到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。 ——王加丰《世界文化史导论》 问题1：据材料一，指出欧洲征服美洲的后果。结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因。(6分) 后果：大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济出现。 动因：商品经济的发展，资本主义的萌芽；对黄金等财富的渴求 8 材料二　“哥伦布交换”与早先的物种交流不同，哥伦布交换涉及了很多根本不同的动植物品种和疾病……传入美洲和大洋洲的新疾病给土著居民造成了大量的人口损失，并为欧洲的征服和殖民铺平了道路。这些疾病中，天花是由欧洲人传入的。 问题2：依据材料二并结合所学知识，试分析“哥伦布交换”的重大影响。 ①美洲的作物传到欧洲及世界其他地区； ②欧洲及世界其他地区的动植物、先进的生产方式传入美洲，极大地影响了美洲的经济生活； ③欧洲的疾病传入美洲，造成土著居民大量死亡的同时，便利了欧洲的殖民扩张与掠夺； ④有利于世界市场的形成； ⑤文明区域间分散、隔绝的状态被打破，地域性历史逐渐演变为世界历史。 一.新航路的开辟 地理大发现 新航路：十五、十六世纪之交，西欧各国本想