内容正文:
万以内数的认识
第7单元算法图解
知识点归类
典型题算法
知识点
算法
举例:
1000+2000=(
)
来
·方法一:利用数的
方法一:利用数的组成,1个千加
组成及数的意义得
到结果;
2个千是3个千,就是3000;
·方法二:用类比推
方法二:利用类比推理的方法,因
进位、
理的方法得到结果:
→
为1+2=3.所以1000+2000=300$.
退位加减
·方法三:借助小棒
3000-2000=(
)
法
结果。
或者计数器等得到
方法一:利用数的组成,3个千减2
个千是1个千,就是1000;
方法二:利用类比推理的方法,因
为3-2=1,所以3000-2000=100$$$
知识点
算法二
举例:
整百、
600+700=(
利用数的组成及数
_
整干数
的意义可求得结果
利用数的组成,6个百加7个百是
进位、退
·可以把O前面的数相
13个百,也就是1300。
加减,再在得数的末
1500-700=(
位加减法
尾添上相同个数
)
的O。
利用数的组成,15个百减7个百是
8个百,也就是800
知识点
算法三
举例:
·用近似数解决“够
不够”
的问题时
一部电话351元,一个电风扇
可以把准确数估成
211元,买这两件商品,500元
加减法
整千、整百或整十
够吗?
的估算
的近似数,也可以
351~350,211~200.
把准确数估成几千
350+200=550→500.不够
几百或几百几十的
近似数再进行计算
数学2年级R下
第1课时
1000以内数的认识
今日清
脱口算(注意划出的易混易错)
今日打卡
1.直接写出得数。
打卡日期
14-2=
36-18=
6+6=
48-5=
( )月()旧
②8x9=
星期(
04x4=
6x5=
212-7=
5x3=
③9x6=
24-6=
42-5=
建议用时
8分钟
④27-3=
20-4=
224-8-
26-4=
32-4=
84-9=
②25-19=
实际用时
54-8=
()分(
)秒
53-7=
616-8=
27x4=
39-6=
36-8-
12-3=
错题改正
30-5=
57-7=
836-9=
28-5=
6-3=
74-9=
今日清
竖式算(注意划出的易混易错)
2.用坚式计算。
40-5=
84-9=
53-8-
427-9=
今日清
脱式算(注意划出的易混易错)
3.脱式计算。
54+21-26
45+9x5
(64-40)-3
7万以内数的认识
第2课时 1000以内数的读法、写法
今曰清脱口算(注意划出的易混易错)
今日打卡
1.直接写出得数。
打卡日期
25-6=
57+5=
74-8=
70-2=
(
)月()旧
9x6=
218-6=
②5x9=
5x8=
星期(
)
10
118-9-
③8-8=
54-6=
8x7=
建议用时
9x4=
224-3=
206x8=
442-6=
2
8分钟
45-5=
28-7=
47+8=
54-9=
实际用时
)分(
4x8=
④7x6=
5x7=
25-5=
)秒
7
8x3=
32-8=
5-1=
8-3=
错题改正
21-7=
29-9=
42-7=
32-5=
今三清·竖式算(注意划出的易混易错)
2.用竖式计算。
53-9=
28-9=
44-6=
54-8=
今日清)
脱式算(注意划出的易混易错)
3.脱式计算。
40-5-4
63-(45-36)
42+6x4
数学2年级R下
第3课时
用算盘记数
今日清
脱口算(注意划出的易混易错)
今日打卡
1.直接写出得数。
打卡日期
44-9=
214+63=
40+56=
25-5=
( )月()旧
-
9x8=
星期(
②22-5=
⑧21-10=
9-1=
③36-9=
56-7=
9x5=
7x9-
建议用时
49x6=
8分钟
30-6=
28-7=
2832-8=
7-7=
663-7=
36-4=
实际用时
2-3=
()分(
)秒
12-4=
16-8=
635-5=
49-7=
48-8=
40-5=
24-6=
错题改正
8x3=
③18-2=
35-7=
7x3=
46-5=
今日清
竖式算(注意划出的易混易错)
2.用坚式计算。
43-7=
②25-6=
39-6=
40-9=
今日清
脱式算(注意划出的易混易错)
3.脱式计算。
$$6x8-6
9x(47-42)
27+5x6
50
7万以内数的认识
第4课时 10000以内数的认识
今曰清脱口算(注意划出的易混易错)
今日打卡
1.直接写出得数。
打卡日期
6x9=
6x7=
22+6=
28+7=
)月()旧
35-18=
②9x6=
81-9=
5x9=
星期(
)
8x7=
45-5=
③7x4=
3x8=
建议用时
④18-6=
6-3=