高二生物期中模拟卷（浙江专用） -学易金卷：2023-2024学年高中下学期期中模拟考试

2023-2024学年高二生物下学期期中模拟卷 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：2019浙科版选择性必修3全书。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 6. 难度系数：0.55 1、 选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．金黄色葡萄球菌有很强的致病力，常引起骨髓炎等，还可能引起食物中毒。实验中下列做法错误的是（    ） A．对接种环进行灼烧处理 B．带菌培养基必须经高压灭菌锅灭菌后才能倒掉 C．带菌培养基必须经加热后才能倒掉 D．接种后双手必须经肥皂洗净，再用体积分数为75%的酒精棉球擦拭 【答案】C 【分析】在微生物的实验室培养中获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵。无菌技术围绕着如何避免杂菌的污染展开，主要包括以下几个方面： 1、对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行清洁和消毒； 2、将用于微生物培养的培养器、接种用具和培养基等进行灭菌； 3、为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行； 4、实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触。 【详解】A、对接种环进行灼烧处理，以杀死接种环上残留的细菌，A正确； B、带菌培养基必须经高压蒸汽灭菌后才能倒掉，以防止污染环境，B正确； C、带菌培养基必须经高压蒸汽灭菌后才能倒掉，简单的加热达不到灭菌效果，C错误； D、双手必须经肥皂洗净，再用75%的酒精棉球擦拭进行消毒，D正确。 故选C。 2．某兴趣小组从土壤中分离和计数分解尿素的微生物，下图结果最能达到实验目的的是（    ） A． B． C．   D．   【答案】B 【分析】微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。 【详解】由题意可知，需对分解尿素的微生物进行分离和计数，其中平板划线法只能分离，不能计数，而稀释涂布平板法既能分离又能计数，AB为稀释涂布平板法，但A浓度过大，CD为平板划线法，ACD错误，B正确。 故选B。 3．图甲是传统发酵技术的装置图，图乙是果酒和果醋制作过程中发生的物质变化。下列有关叙述错误的是（    ） A．甲装置既可用于果醋的制作，也可用于果酒的制作 B．使用甲装置制作果醋时，要打开阀a，通入无菌空气 C．制作果酒和果醋的过程中，发酵液的pH都会降低 D．过程③和④都需要氧气的参与，反应场所相同 【答案】D 【分析】根据题意和图示分析可知：甲是发酵装置，乙是果酒、果醋制作的实验原理，①是葡萄糖酵解形成丙酮酸的阶段，发生的场所是细胞质基质，②是酵母菌无氧呼吸的第二阶段，发生的场所是细胞质基质，③是酵母菌有氧呼吸的第二、第三阶段，发生的场所是线粒体， ④是醋酸菌发酵形成醋酸的过程。 【详解】A、甲装置中，阀a控制进气，阀b控制排气，所以可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作，A正确； B、醋酸发酵的原理是醋酸菌有氧呼吸产生醋酸，而醋酸菌为好氧菌，故应一直打开阀a通气，通入无菌空气，同时打开阀b将微生物呼吸产生的CO2以及剩余的空气排出，B正确； C、果酒制作过程会产生二氧化碳，形成碳酸，导致pH降低，果醋发酵过程会产生醋酸，使发酵液的pH降低，C正确； D、过程③表示有氧呼吸的第二和第三阶段，该过程在真核生物酵母菌内的反应场所是线粒体；过程④表示果醋发酵，醋酸菌属于原核生物，所以该过程的反应场所是细胞质基质，D错误。 故选D。 4．下列关于植物细胞工程的有关叙述，正确的是（    ） A．植物组织培养过程中，培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变、细胞核变异或非整倍体产生等，但其结果是可逆的 B．处于适当液体培养条件的单个植物细胞，经过培养基中成分的诱导，可发生类似受精卵发育成胚的过程，即从单细胞依次到细胞团、心形胚、球形胚和胚状体，最后再生出完整植株 C．植物组织培养中培养物缺乏成胚性细胞系的原因可能是细胞或组织中激素平衡被破坏，或细胞对外源生长物质的敏感性发生改变 D．植物器官培养方面，器官发生和形态建成主要是通过平衡的植物激素配比进行调控，适量的生长素和细胞分裂素配比可以诱导根的分化 【答案】C 【