声声慢（寻寻觅觅） 课件-【中职专用】高一语文诗词古文同步备课课件+教案（高教版2023·基础模块下册）

声 李清照 慢 声 1 录 学习目标 第一章 了解作者 第二章 整体感知 第三章 深入探究 第四章 目 2 第一章节 3 学习目标 1、了解词人的生平及作品风格。 ( 知人论世） 2、结合词句，从直接抒情和间接 抒情两方面解读词人愁情。 3、探寻词人苦闷、复杂的精神世 界，准确把握“愁”之内涵。 4 第二章节 5 李清照 李清照（1084年3月13日—1155年） ，号易安居士，齐州章丘人。 宋代婉约派代表词人，有“千古第一才女”之称。 李清照出生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富。她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础，出嫁后与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。绍兴二十五年（1155年）去世。 7 李清照 李清照所作词，前期多写悠闲生活，后期悲叹身世，情调感伤。艺术上，善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。 作品有《李易安集》《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人辑有《漱玉集》《漱玉词》。今有《李清照集》辑本。 8 李清照 　　晚年的李清照无儿无女，孑然一身，始终居无定所，饱尝了颠沛之苦、亡国之恨、丧夫之痛、孀居之哀，最后在杭州凄然死去，确切死期竟无人知晓，足见清照晚年之孤独凄凉。 用三个词语来概括李清照的一生： 少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉 9 李清照 　　李清照的创作以南渡为界分为前后两个时期—— 南渡前： 　　内容——闺怨离愁（少女、少妇） 　　词风——清丽婉约 南渡后： 　　内容——悼亡怀旧之悲、故国之思和亡国之痛 　　词风——凄婉哀怨 10 婉约派 代表词人 温庭筠(花间鼻祖)为代表的“花间派”。 宋初：欧阳修、晏殊、晏几道，柳永。 继起：秦观、贺铸及旷世才女李清照。 11 婉约派 风格特点 内容方面：多写儿女之情，离别之绪，言情，是婉约词的传统题材，也是婉约词的主要特点。它以情动人，道尽人间的悲欢离合，喜怒哀乐。爱情、友情、亲情、感时伤世之情，都是它应有之情。 手法方面：多用含蓄蕴藉方法将情绪予以表达。 风格方面：温柔香艳，绮丽清新。音节谐婉，情调柔美，情致缠绵，凄恻动人。可歌性强。 12 第三章节 13 写作背景 《声声慢》是李清照晚年的名作，历来为人们所称道，尤其是作者那哀婉的凄苦情，不知曾感动过多少人。当时，正值金兵入侵，北宋灭亡，志趣相投的丈夫也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽。这一连串的打击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛。 14 写作背景 就是在这种背景下作者写下了《声声慢》这首词，通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。词风深沉凝重、哀婉凄苦，一改前期词作的开朗明快。 15 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。 　　满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守著窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 我独处陋室若有所失地东寻西觅，但过去的一切都在动乱中失去了，永远都寻不见、觅不回了；眼前只有冷冷清清的环境（空房内别无长物，室外是万木萧条的秋景）；这种环境又引起内心的感伤，于是凄凉、惨痛、悲戚之情一齐涌来，令人痛彻肺腑，难以忍受了。特别是秋季骤热或骤冷的时候，最难以保养将息了。饮进愁肠的几杯薄酒，根本不能抵御晚上的冷风寒意。望天空，但见一行行雁字掠过，回想起过去在寄给丈夫赵明诚的词中，曾设想雁足传书，互通音信，但如今丈夫已死，书信无人可寄，故见北雁南来，联想起词中的话，雁已是老相识了，更感到伤心。 译文 地上到处是零落的黄花，憔悴枯损，如今有谁能与我共摘（一说，有什么可采摘的）啊！整天守着窗子边，孤孤单单的，怎么容易挨到天黑啊！到黄昏时，又下起了绵绵细雨，一点点，一滴滴洒落在梧桐叶上，发出令人心碎的声音。这种种况味，一个“愁”字怎么能说尽！ 译文 上阙 从一个人寻觅无着，写到酒难浇愁；风送雁声，反而增加了思乡的惆怅。 下阙 由秋日高空转入自家庭院。园中开满了菊花，秋意正浓。 诗歌层次 19 第四章节 20 首句运用叠词的作用： 1、内容上：巧用叠词，形象地写出了寻觅无着、四顾茫然的女词人形象及其当时孤单凄凉无助的心境。 2、结构上：回环往复，一唱三叹，具有韵律感和音乐美。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 词的开头落笔见奇。以七组十四个叠字描绘出一个凄然寡欢的愁妇形象。 第一句“寻寻觅觅”不是写实，而是表现一种无可寄托