七下历史下册期中复习核心考点一遍过（1-13课）-【核心素养新教学】2023-2024学年七年级历史下学期期中期末复习课件+背诵清单+单元测试（统编版）

2024 七下期中复习核心考点一遍过 （1-13课） 指向深度学习的大单元复习 1 过时空观念 突出核心素养；把握时空观念。 过核心考点 过地图图片 过解题指导 目录 CONTENTS 一 二 三 四 重视最新课标；梳理核心考点。 关注重点图片；提高综合能力。 掌握解题技巧；提高解题能力。 2 过时空观念 壹 第一单元：隋唐时期：繁荣与开放的时代 隋朝建立 隋朝统一全国 唐朝建立 安史之乱 唐朝灭亡 设置 西域都护 581 589 618 627 649 713 741 755 907 隋朝 唐朝 贞观之治 开元盛世 3 过时空观念 壹 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 中外文明同时空 设置 西域都护 辽 10世 纪初 960 1005 1038 1115 1127 1141 1206 1271 1276 1279 1368 北宋建立 澶渊之盟 西夏建立 金 建立 北宋灭亡南宋建立 宋金 和议 蒙古政 权建立 元朝 建立 南宋灭亡 元朝统一 元朝灭亡 契丹建国 北宋 南宋 元朝 金 西夏 4 过时空观念 壹 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 多民族政权由并立到统一 战 和 澶渊之盟 宋夏战争 西夏 辽 北宋 唐 西夏 金 北宋 西夏 金 南宋 元 澶州之战 郾城大战 宋夏和议 绍兴和议 辽 五代十国 促进民族大交融和社会经济蓬勃发展 5 过核心考点 壹 核心考点1-隋朝的统一与灭亡 隋 文 帝 建立 时间 人物 都城 统一 时间 灭掉 意义 581年 杨坚（隋文帝） 长安 589年 陈朝 结束了自西晋末年以来长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 开皇之治 1.广设仓库，积储丰富； 2.发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度； 3.通过考试选拔（择优录取）人才，加强中央集权，提高行政效率。 4.确立三省六部制，加强君主专制。 5.影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积增长，治世局面形成——“开皇之治”。 知识拓展 6 过核心考点 壹 核心考点1-隋朝的统一与灭亡 隋 炀 帝 大运河 时间 目的 概况 点 段 河 意义 科举制 过程 意义 隋朝灭亡 原因 605年 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段（自北向南） 海河、黄河、淮河、长江和钱塘江 以洛阳为中心，北抵涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州) 加强了南北地区政治、文化交流， 隋文帝—建立起通过考试选拔人才的制度 隋炀帝—创立进士科，标志着科举制正式确立 是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动教育发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年 隋炀帝的残暴统治 知识拓展 如何评价大运河： 积极：加强了南北地区政治、经济和文化的交流。 消极：徭役繁重，加重了人民负担。 7 过核心考点 壹 关于隋朝大运河的修建，历史上褒贬不一，你的观点是什么？请简要说出你的理由。 观点：坚持唯物史观，用发展的、辩证的眼光看待史事。理由：大运河的修建沟通了五大水系，便利了南北交通。从这方面来说，大运河的修建有利于南北地区经济、文化的交流和国家统一的巩固。另一方面，运河的开凿征用了大量人力、物力，加重了人民负担，激化了社会矛盾，是导致隋朝衰亡的原因之一。 605—610年间隋炀帝先后征发了200多万民工，开凿了贯通南北的大运河。开凿期间，所有民工均自带干粮、自备衣被，大量民工因病因伤死在了工地上。大运河连接了五大水系。把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。运河通航后，江南的粮食布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳。自隋唐以后，沿运河两岸兴起了一批商业都市，杭州、镇江、扬州、开封等地，逐渐发展成为新兴商业都会，这些城市历经宋、元、明、清而不衰，不仅是一座繁盛都市，而且也成为物资和人文荟萃之所 ——《中国历史七年级下册•教学参考书》 思考探究 8 过核心考点 壹 核心考点2-从“贞观之治”到“开元盛世” 治国措施 盛世之治 唐太宗 武则天 唐玄宗 ①完善三省六部制； ②制定法律，减省刑罚； ③增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目； ④严格考察各级官吏的政绩 ⑤虚心纳谏，善用人才 ⑥减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产 发展科举制，创立殿试和武举制度 整顿吏治，裁撤冗员； 发展经济，改革税制； 注重文教，编修经籍。 鼎盛时期 开元盛世 贞观之治 政启开元 治宏贞观 1.61