科技文阅读（讲）-【中职专用】2024年中职高考语文二轮复习专项突破（河北适用）

-看庭前花开花落- 一轮复习 文 技 科 模板来自于： 第一PPT https:/// 1. 考试大纲 2. 十大陷阱 3. 答题技巧 4. 真题链接 -看庭前花开花落- 行业PPT模板http:///hangye/ 考试大纲 章 一 第 考试大纲对科技文阅读的要求： （1）能够把握文章的内容，把握作者在文中的观点和态度。 (2)正确理解词语在文中的含义，理解文中重要句子的句意。 (3)正确分析文章的结构，理清基本思路、概括要点、评价内容和语言特点。(4)能够对文章辨识异同、综合评价。 (5)能够对信息资料进行检索、筛选、摘要、分类和应用。 考试大纲对科技文阅读的考察内容： (1)科技文中的“词语”，往往不是一般的词语，而是在文章中有特定内涵的科学概念。 (2)“重要的句子”是内涵较为丰富的句子，大多是关涉文章重点内容的重要判断。 (3)根据文章的内容对信息资料进行检索、筛选，异同辨析，综合评价，不是凭空臆想的，而是有理有据的，这就要求我们能够根据文章的内容进行合理的推导判断，这是探究性学习所应具备的基本素质。 (4)考查形式是单项选择题。 十大陷阱 章 二 第 1.以偏概全 即以部分替代整体,以局部替代全局,以个别替代一般,致使考生做出错误的判断.特别要注意重要词语前边的修饰与限制词,如"一些、有些、几乎、除......之外、到......为止"。 2、张冠李戴 主要指命题人在解释概念或转述文意时,故意弄错对象,设置干扰,即题干要求从"此"对象入手做分析,而选项却从"彼"对象入手做分析。 3.无中生有 是指所给选项中所说的内容在原材料中未涉及,也不能从有效信息句中推断出来.命题者在设计的选项中故意臆造出某种说法,以干扰考生的判断。 4.因果混乱 一是因果颠倒,就是把"因"错断为"果",把"果"错断为"因",颠倒了两者的关系;二是强加因果,就是把没有因果关系的说成是因果关系。 5.主次颠倒 就表现而言,事物的变化发展有主要方面和次要方面.命题人设置陷阱时,有时会将这些"主要方面"和"次要方面"倒置。 6.偷换概念 将一些貌似一样的概念进行偷换,实际上改变了概念的修饰语、适用范围、所指对象等具体内涵 7.混淆时间 命题者在事物或现象产生、出现的时间上设置干扰,他们有时将先期表述为后期,有时将后期表述为先期,有时将"先期或后期"表述为"先期和后期"。 8.混淆模态 从必要条件和充分条件上看,必要条件常用关联词语为"只有才.....",充分条件常用关联词语"只要.....就......",要注意区分,有把"或然"说成"必然"和把"必然"说成"或然"两种错误."或然"指可能发生,也可能不发生;"必然"指一定发生,命题者在设置根据原文内容进行合理的推断和想象题的选项时,从逻辑推理角度设置陷阱.把可能出现的情况说成必然出现的情况.重点关注"一定""必将""可能""估计""如果""未必"等词语. 9.混淆是非(肯定或否定颠倒) 指命题者设计选项时在事物的性质上设置干扰,有意将阅读材料中肯定的事物加以否定,或者将否定的事物加以肯定。 10.混淆程度 在遇到涉及程度深浅的选项时,一定要关注显示程度的副词,并与原文认真比照。 答题技巧 章 三 第 1、读（圈点勾画) --读原文，读题干 读是重要的一步，只有读懂了文章才有可能准确地筛选信息，找出正确答案，所以在阅读的过程中要续原文找“概念”，将以下一些重要信息标示出来。 (1)重点阐述的名词术语。 (2)重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。(3)中心句、联结句。 2.审题干、选项 这一步是审题，要求读题干、找方向。题目要求是什么:正确还是不正确的项。找正确项，须用排除法;找错误项，运用重点突破法。 3.找-筛选信息 这一步要求对读题目，找区位。试题的答案与题干有着千丝万缕的联系，一般就在题干的附近，及时找到题干所在的区位，就等于答对了该题的一半，因此，落实好题干所在的位置，有利于顺藤摸瓜，准确地确定该题的大致作答范围，为做出试题的答案奠定良好的基础。 （重中之重，背诵）4.比——干优项 题干选项内容多是命题者对原文进行的转述和分析。在这一过程中命题者有意识地设置错误干扰点， 让考生进行判断。而比对法则是解答此类题较好的方法之一。即把选项后原文进行仔细比对、分析，弄清它与原文的意思是否一致，进而识破命题者设置的干扰点。 (1)比对句中词语。①表示范围的词语。如表示全部范围的有“全”“都”“所有”“囊括”“共”“统统”“一概”等，表示大部分范围的有“大多”“多数”等，表示范围限定的有“只”“仅仅”“光”等，表示范围涉及两种及以上对象的有“以及”“及”-和”“世”“又”等。此外，要特别注意对对象进行修饰的词语，这些词语往往圈定了范围。比对时，要注意是否有扩大或