(八)人民民主专政的社会主义国家-【衡水金卷·先享题】2024年高三政治一轮复习40分钟周测卷(新高考 湖北专版)

2024-04-08
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高三一轮复习40分钟周测卷/思想政治 飞我国国家机构坚持民主集中封惊期,伦修餐高效率,避免内耗 国家因能有效行使切实体现了我可风主和专我的有机笼一 (八)人民民主专政的社会主义国家 A.①9 B.①① C.25 D.2④ (考试时间40分钟.满分100分) T.50名党员肝众参与过个条例法限草案任求意见工作,任求2人次登见往说,江总形戒修效意见治条 全富或部分被容,市人大常委会采时作为省市人大常否会其层立法联系点一柒川区新城桥作道间 一,琴择瑞:本数共6小嘴,每小题4分,共6时分。在每小题给出的四个港项中,只有一项是符合拟日 晖社区,自挂件以米,高别次萃行各种法律章案意见任陶,开限各种立法两评,以基层生动实或丰言着“全 求的。 过程人民民主“的内湖。我间设立“某层立法联系点 1,222年3月5口,李克强总理在(政府工祚报告》中指出,要完着二溪生育放策配衰情随.将3岁以下墨 1体观了我国不斯完界及济基绵,寻找量大公约数,积极发餐协商民主 幼儿阻炉?用纳人个人所得脱专项附加扫降,发展皆喜托有里务,减轻家出养有段圳。这体我出我同 ?体现了全过型民主的本质将任,是林证人风当家作主的有效方式和途径 的牡合主复民主是 ③促进了科学立法,民主立法,推进立法精锥化以良法促进发屏保障害前 A,最广泛的民主 B,量直实的民主 ④表明了我同不斯市富慧层群众性白治组织的形式,我高人见群众的立法参与度 A.①2 B.①D④ C②3 D.80 C.量平等的民主 .最全而的民主 2,在我国.人尼广泛参与国家治现体现在起主选标,主协商,民主决策民丰管理,尾丰整餐等地丰实我 这,只有民主协我活动有序开展,才佳确保议事产生实效。陆着北京西藏区甚层民主协商标准体系的推 的各个环节。全过程人民民主,可以从四个撑度来认识下列解读正确的是 广,区党委,骨干,居民等快商主体的规范化意可逐步园升,在党建引领下,从“有事要每量”句“有事 ①人”量复么透的一我国客线国家税关都品由全体人民透举生的 金商量”升观建立甚层民上协流标准体系 ①D完养足主形式,爹曼直接民主与阿接民丰主统 2*事”是怎么议的 广开言路,集思广拉,政静全而屈行日家积能 2拓展协商路径,实此了纹党协阁向基品的延件 3“策是怎么定的 终坚持人民至上,整持科学快簧,民主换策 3鲜新基层牡会的理,游进了其层帝理体系现代化 ④”权”是怎么用的一 依法设定权力、呢雀权力、制的权力,篮督权力 王排动协商风主制度化,增漫了议事物商的实效性 A.①2 B.13 C.20 D.年 A,2 B.①④ C.23 D,30 3,什么才是真正的民主?人民具有在投限时被晚耀,爱票后健过人体鼠期:具有意志时瞻所天花程坠的 9,网格化管理是社女的的重要千段。某市把党的建议,综合治理,重点人员管控,应2管理补会保障等 口号,竞这厅霞毫无发言权:只有拉票时受笼,这举后载被冷落,这样的民主不是直正的民主。真正的 工作烧销人其网格体系,建立健全日含搭查和重点走齿,网格事项流并处置等工作机制。这一机制 民主庞废是 ①有科干发现并解决问题,提高社会論理水平 把人民民主体现在人民当家作主的全过程中 2保障了公民基本的民主权利,罪护人民利道 2由人民直接决定和管理国家社会的一切事务 3创新了基是治理方式,晏供精准有效的里务 瓦有完整的料度程序,电有完整的参与实置 指在开创党员干部康务城市基层给里新品面 ④人民享有的政希权利和民主参与途径不断扩大 A①2 B.① C.23 D.30 A.UD2 B.①3 C,2g0 D.年 0.人民网“餐导固言版是为国家部爱和地方各级党委政网主要氨导干部格建的全因性网上群众工作平 4,民主是全人类的共同价值,是中国共产克和中间人民始碎不涂坚持的重要理念。闭多年案,中闲共产 白。近目,山东省细台市76家眼能单位集体人驻人民同领导留言板”。一方面改变了一个地方留言 党高華人民民生康解,笑导人民在:个有儿千年封建社会历史,近代沦为半殖民地华片建社会的围家 再多也只有一两家单使负责的局面,另一方面捷更快捷成应和解决老百姓的急垂愁场同题。该举排 实说了人民当家作主,中国人民直正规为国家,社会和自己金运的主人:这意味着 实现了对人驻能部门的整各全南盖,督促相关部门依法园黑 没有中国共产意就没有中国人民民丰 2我行了置字时代码上群众路线,影显了全过程人民民主的优势 2人民民主是全人类的其同价值追求 3保障了国家机美协调高效运书,提高了电方社会然合治理效能 3当代中间的民主本质是人纪当家作 ④同仪了群众的期验与诉求,有利于整合部门魔源,提乃办理效率 ④现代四家的民主在本质上是相同的 h.①2 B.13 C.24 D.34 A.①2 B.9 C.240 D.8④ 1,老百蜂的事还得老百姓做主,某小区板托校案常”议事会机制,形或了议事场地不限

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