内容正文:
第一节 自然地理野外实习方法
第四章 自然地理实践的基本方法
课程引入
探究导入
“观察河岸”
思考:观察两河的河岸、河水和河堤的情况,以此为线索,分析两河的水文、气候以及流域地形的特点。
中国郑州附近的黄河岸
德国波恩附近的莱茵河岸
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课程引入
探究导入
“观察河岸”
中国郑州附近的黄河岸
德国波恩附近的莱茵河岸
提示:对比:河岸曲折度、河水颜色和河堤高低;水文(流量、含沙量、结冰期、汛期等)、气候(气候类型、气候特点)地形特点(地貌类型与地势起伏)。
河岸曲折
河岸平直
河水黄色
河水清澈
河堤高
河堤矮
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一、野外实习的前期准备
资料准备
1
阅读课文并讨论:进行一次野外土壤剖面观察实习,前期需要准备哪些资料?
资料准备:地图:1.土地利用类型图;2.土壤类型分布图;
武清区土地利用现状(局部)
天津市土壤类型分布
一、野外实习的前期准备
资料准备
1
阅读课文并讨论:进行一次野外土壤观察实习,前期需要准备哪些资料?
资料准备:地图:3.交通地图;
一、野外实习的前期准备
资料准备
1
资料准备:土壤观察表;
一、野外实习的前期准备
装备准备
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阅读课文并讨论:进行一次野外土壤观察实习,前期需要准备哪些装备?
问题:课本中提到的装备,如望远镜、罗盘仪、地质锤、气压计、放大镜、照相机和样本袋等。帽子、雨衣、防晒霜等生活用品。本次观察活动能用上哪些?还缺少哪些必要装备?
一、野外实习的前期准备
装备准备
2
阅读课文并讨论:进行一次野外土壤观察实习,前期需要准备哪些装备?
装备准备:照相机、定位装备(手机)、铁锹、土铲、锄头、剖面刀、放大镜、铅笔、钢卷尺、小刀、橡皮擦、土壤剖面记载表、PH试纸。适合、舒适的衣着。
一、野外实习的前期准备
观察点和观察线路的选择
3
阅读课文:了解野外观察实习,观察点和观察线路的选择。
野外调查的最基本方式,是进行调查区路线调查和代表点观测。观察点和观察线路的选择是否科学、合理,直接关系到野外调查的效果和效率。
一、野外实习的前期准备
观察点和观察线路的选择
3
阅读课文:了解野外观察实习,观察点和观察线路的选择。
最基本的思路就是从单个观察点入手,将数个相关的观察点连成一条观察路线。观察点尽量选取能观察到最具典型性和代表性的自然地理现象,或能反映自然地理要素间相互关系的地点。
一、野外实习的前期准备
观察点和观察线路的选择
3
阅读课文:了解野外观察实习,观察点和观察线路的选择。
观察线路的选择要遵循以下几个基本原则:
能穿过实习区所有的自然地理单元;
能观察到尽量多的自然地理要素;
能穿过典型的地质剖面、植被类型等;
自然地理结构最有意义的地点,如山顶、谷底等;
注意沿地貌走向进行观察线路的选择;
进行观察线路调查,尽可能不走重复路;
野外情况复杂,选择观察线路要注意安全。
一、野外实习的前期准备
观察点和观察线路的选择
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活动:根据观察点2的照片,说出该观察点选择的原因。
观察点2现场图片
观察点2位置图片
提示:机械开挖出的土壤剖面(自然剖面),规模大;土壤层次明显、典型;距离学校近,靠近公路,通达性好;车辆少,安全;……
二、野外实习的方法
实地观察
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实地观察是需要有目的、有计划把地运用所学知识和科学工具,对自然环境和人文现象进行考察的研究方法。想要获得好的观察效果,要有好的习惯:
腿要勤,多走一些路,可能会观察到更多的自然现象;
眼要勤,多观察,多发现问题;
手要勤,多动手,尤其是在观察土壤、岩石性质方面,如质地,松紧度、结构等;
脑要勤,多联系课内所学知识进行思考与比较。
口要勤,多与教师和同学交流。
二、野外实习的方法
综合分析
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综合分析:
自然地理野外实习具有综合性特点。由于观察区域观察点的地貌、土壤、植被等自然地理要素多种多样,所以在外实习时,应注意各自然地理要素之间的相互作用,并进行记录,及时归纳总结。
流量变化大,洪灾多发
河流泥沙含量达
河流沉积作用强
二、野外实习的方法
野外方向的识别
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利用罗盘仪定方向:罗盘仪由一根安置在支轴上能指示南北方向的磁针和一个刻有表示磁针所指方向度数的圆形刻度盘构成。如图4-1-3所示,在使用罗盘仪时,打开罗盘仪盒盖,使磁针自由摆动,然后水平放置,最后转动刻度盘,使磁针黑色一端与“北”字中心重合。中心点与目标物的连线同黑色磁针的夹角,便是目标物所在的方位角130°。
二、野外实习的方法
野外方向的识别
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利用太阳定方向:由于地轴的倾斜,地轴与地球公转轨道面有66°34”的夹角,因此,春分日和秋分日时,太阳正东日出、正西日落,其他日期都是偏东日出、偏西日落。北回归线以北,正午太阳总是在正南方天空