2024年中考科学（浙教版）二轮专题复习课件：植物与土壤

专题　植物与土壤 考点一　土壤的成分　土壤的类型 1. 关于土壤，下列说法不正确的是（　B　） A. 土壤是由矿物质颗粒、有机质、水和空气组成的 B. 土壤固体部分主要由有机质组成 C. 在固体部分中矿物质颗粒占95％ D. 土壤中的空气是植物根呼吸氧气的来源 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2. 某科学探究小组的同学，为了比较三类土壤颗粒的组成，做了一个实验：称取相同质量的砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤各一份，分别放入大玻璃容器中，注满水后，让颗粒自由沉降，直至上面的水变清。请回答： （1） 称取相同质量的砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤各一份的目的是 　控制变量　⁠。  （2） 三类土壤在水中沉降完全的先后次序是 　砂土类土壤、壤土类土壤、黏土类土壤　⁠；三类土壤自由沉降会出现先后顺序的原因是 　构成这三类土壤的颗粒质量大小不同　⁠。  控制变量　 砂土类土壤、壤土类土 壤、黏土类土壤　 构成 这三类土壤的颗粒质量大小不同　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 （3） 如图所示为三类土壤的模型，其中保肥性能最强的是 　A　⁠；通气性能最好的是 　C　⁠；最适宜耕种的是 　B　⁠。（填字母）  　 　 第2题 A　 C　 B　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 考点二　植物的根与物质吸收 3. 如图所示，将丝瓜茎靠近基部处切断，可发现“水”会从切面处不断缓缓地向外冒，并可持续一段时间。这段时间内（　D　） A. 植物的根细胞已经丧失呼吸作用 B. 根细胞液的浓度小于土壤溶液的浓度 C. “水”主要从切面的筛管处冒出 D. 冒出的“水”中含有无机盐 第3题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4. 如图所示为根尖中的四种细胞。 　 　 　 第4题 （1） 请根据细胞的特点，判断各图分别表示根尖哪一结构的细胞：A 　伸长区　⁠；B 　分生区　⁠；C 　根冠　⁠；D 　根毛区　⁠。  （2） 图D中所示的细胞向外突起部分的主要功能是 　吸收水分和无机盐　⁠。  伸长区　 分生区　 根冠　 根毛区　 吸收水分和无机 盐　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 （3） 图B中所示的细胞排列紧密， 　细胞核　⁠较大，具有旺盛的 　分裂增生　⁠能力，属于 　分生　⁠组织。  （4） 按着生位置，图中所示细胞从根尖向上的顺序依次是 　C、B、A、D　⁠（填字母）。  　 　 　 细胞核　 分 裂增生　 分生　 C、B、 A、D　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 考点三　植物的茎与物质运输 5. （2022·杭州西湖校级二模）彭老师家里后院种了一棵枣树，多年来结果率低，枣也不甜。请教有经验的果农后得知，可以在开花较多的枝条上进行环切树皮。彭老师实验后发现环切树皮后该枝条上结的枣确实比较甜。所以她一高兴，把她家枣树的树干进行环切树皮，结果没两年她家枣树就死了。请问彭老师家枣树死亡的原因是 （　B　） B A. 树干环切树皮后水分无法向上运输给叶子，导致枣树死亡 B. 树干环切树皮后有机物无法向下运输给根，导致枣树死亡 C. 树干环切树皮后破坏形成层，导致枣树死亡 D. 树干环切树皮后枣树无法进行呼吸作用，导致枣树死亡 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6. 根从土壤中吸收的水分和无机盐是通过茎来运输的，小晨同学设计了实验来探究茎运输水分和无机盐的部位。 步骤一：她取了如图所示的同种木本植物的枝条3根，A 组枝条不作处理；B 组枝条剥去下半部树皮；C 组枝条除去木质部和髓，只留下树皮。 第6题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 步骤二：处理好后，将每组枝条均插入一瓶盛有一定量红墨水的烧杯中固定（B 组枝条只将剥去树皮的部分浸入红墨水中），10 分钟后取出枝条，用刀片横切枝条中上部，观察横切面的染色部位，并将实验现象记录在表格中。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 （1） 实验中小晨为了让现象更加明显些，应将枝条放在 　阳光充足，温度较高　⁠的环境下进行实验。  （2） 用刀切开枝条中上部后