第二单元 遵守社会规则（一）（PPT+word含答案）-2024年中考道德与法治一轮复习导学案（统编版）

2 0 2 4 中考一轮复习 第二单元 遵守社会规则（1） 一、知识框架 二、核心考点 知识点一 社会秩序 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序 重要性：①社会正常运行需要秩序。（社会） ②社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人） 知识点二 社会规则 1、含义： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 内容：道德、纪律、法律等 重要性：（规则与秩序的关系） ①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 知识点二 社会规则 2、自由与规则的关系： ①自由与规则不可分。 ②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 知识点二 社会规则 3、如何正确对待规则？ （1）自觉遵守规则。 ①遵守规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的 准绳，将规则内化于心、外化于行。 （2）坚定维护规则。 ①一方面要从自己做起，自觉遵守规则； ②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （3）积极改进规则。 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 知识点二 社会规则 4、为什么要积极改进规则？ 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁， 一些原来没有的规则，需要制定； 一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除； 一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 5、劝导的技巧 ①有“礼”。②有“理”。③有“节”。 知识点三 尊重他人 1、含义：尊重即尊敬、重视。 2、为什么要尊重他人？ （1）对个人： ①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（自身） ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。（他人） 知识点三 尊重他人 2、为什么要尊重他人？ （2）对社会： ①尊重使社会生活和谐融洽。 ②尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 ③尊重是相互的，尊重能减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 知识点三 尊重他人 3、怎样尊重他人？ ①积极关注、重视他人。考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 ②平等对待他人。发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。 ③学会换位思考。设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 ④学会欣赏他人。发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。 知识点四 文明有礼 1、含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 表现：语言文明、仪表端庄、举止文明。 2、为什么要文明有礼？ ①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现，文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可。（对个人） ②文明有礼促进社会和谐。文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。（对社会） ③文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（对国家） 知识点四 文明有礼 3、怎样做一个文明有礼的人？ ①态度谦和，用语文明。态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 ②仪表整洁、举止端庄。容貌整洁。服装整洁、美观、大方。举止规范。 ③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人；影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 知识点五 诚信 1、含义：诚实、守信用。 2、为什么要讲诚信？ ①诚信是社会主义核心价值