3.2-Python选择结构（教案）-《程序设计基础》同步教学（高教版）

教案 编号：PTGZ-229 流水号：05 （首页）共 3页 课程 《中职程序设计基础Python》 一体化 理论 章节（课题）及内容 python选择结构 班级日期 中职 2024.04 授课方式 讲授与任务驱动相结合 课时 1 作业题数 1 拟用时间 40分钟 教学目标 使学生理解以下理论知识： 1. 理解程序的选择结构和条件判断。 2. 掌握Python中选择结构的基本语法和规则。 3. 能够编写带有条件判断的程序解决问题。 教学资源准备 多媒体设备 课本教材 学生练习素材 教学重点 1. 理解程序的条件判断和分支执行。 2. 学会使用Python语言编写选择结构程序。 3. 掌握if语句的使用和嵌套条件判断。 教学难点 1. 确保学生理解条件判断的逻辑。 2. 帮助学生正确使用if语句和处理多条件判断。 教学方法 讲授法、任务驱动法、演示法、体验探究法等。 1. 结合理论讲解和实际案例演示。 2. 编写代码示例进行实时演示。 3. 学生实际操作和练习。 授课教师： 审阅签名： 教学过程 教学活动内容 时间分配教学方法 课前导入 课前导入： 通过举例说明日常生活中的决策过程，引入学生对程序选择结构的概念。 2分钟 讲授新课 练习指导 讲授新课： 1. 选择结构概念：介绍程序的条件判断和分支执行特点。 2. Python条件语句：讲解Python中的if语句、elif语句和else语句的使用。 3. 编写带有条件判断的程序：示范编写带有条件判断的程序，如成绩判断、奇偶数判断等。 代码例子： python # 判断一个数是奇数还是偶数 num = 10if num % 2 == 0: print(num, "是偶数")else: print(num, "是奇数") Python中选择结构的基本语法和规则如下： 1. if语句： 2. · 语法：if condition: · 规则：如果条件为真（True），则执行if语句块中的代码；否则跳过if语句块。 3. if-else语句： 4. 4. 语法：if condition: ... else: ... 4. 规则：如果条件为真（True），则执行if语句块中的代码；否则执行else语句块中的代码。 5. if-elif-else语句： 6. 6. 语法：if condition1: ... elif condition2: ... else: ... 6. 规则：如果条件1为真，则执行if语句块中的代码；如果条件1为假且条件2为真，则执行elif语句块中的代码；否则执行else语句块中的代码。 7. 嵌套if语句： 8. 8. 可以在if语句块中嵌套if语句，实现多层条件判断。 9. 条件表达式（三元运算符）： 10. 10. 语法：value_if_true if condition else value_if_false 10. 规则：根据条件的真假选择返回不同的值。 以上是Python中选择结构的基本语法和规则，通过合理运用这些语法，可以实现根据不同条件执行不同的代码块，实现程序的灵活性和逻辑性。 以下是一个简单的Python程序，用于判断输入的数字是正数、负数还是零： python num = float(input("请输入一个数字：")) if num > 0: print("输入的数字是正数")elif num < 0: print("输入的数字是负数")else: print("输入的数字是零") 这个程序首先通过input()函数获取用户输入的数字，然后使用if-elif-else语句对输入的数字进行判断： · 如果数字大于0，则打印“输入的数字是正数”； · 如果数字小于0，则打印“输入的数字是负数”； · 如果数字等于0，则打印“输入的数字是零”。 学生可以通过运行这个程序来体验条件判断的逻辑，加深对if语句和多条件判断的理解。 10分钟 7分钟 自主学习 8分钟 练习训练 习题练习： 1. 编写一个程序，判断一个年份是否为闰年（提示：闰年条件为能被4整除但不能被100整除，或者能被400整除）。 2. 设计一个程序，输入一个数字，判断它是正数、负数还是零。 12分钟 布置作业 作业： 1. 完善判断闰年程序，要求用户输入年份并判断是否为闰年。 2. 设计一个程序，输入三个数并输出其中的最大值。 1分钟 总结回顾 知识点总结： 1. 了解程序的选择结构和条件判断逻辑。 2.