《水到哪里去了》课件-2023-2024学年科学三年级上册教科版

教育科学出版社《科学》三年级上册第一单元第一课 水到哪里去了 仁寿县宝马镇九年制学校 孙俊 水 水是我们身边最常见的液体。水又是一种特殊的物质。 水是一种 液体 ，没有固定的形状，但有一定的体积。 水还可能有其他的 形态 吗？ 解释现象 用湿抹布擦黑板，一会儿水迹消失了，水到哪里去了呢？ 湿的手一会儿变干了，水到哪里去了呢？ 水蒸发成我们肉眼看不见的水蒸气进入到空气中。 水变成什么物质跑到空气里了？ 在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发至空中，这种现象叫做蒸发。 水蒸气的微粒太小，我们无法直接用肉眼看到。蒸发是水从液体变成气体的现象。 你观察到日常生活中还有哪些类似的现象呢？ 水洼的水会变干涸 煮食物时，锅里的水越来越少 衣服被晾干 思考讨论：水烧开后，水壶冒出来的白汽是水蒸气吗？为什么？它是什么？ 水壶冒出来的白汽不是水蒸气。因为水蒸气的微粒太小，我们肉眼无法直接看到。这白汽是雾状的小水滴。 实验探究： 比较有盖和无盖杯子中水量的变化 实验材料：两个大小相同的杯子、塑料薄膜、橡皮筋等 实验步骤： （1）向两个大小相同的杯子里加入等量的水， 标出水的高度 （2）用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定，另一个不盖。 （3）把它们放到通风和向阳的地方 （4）2-3天后，观察两个杯子中水的变化 注意：1.为什么要放在通风向阳的地方？ 2. 为什么要把其中 一个杯子口封住？ 实验现象： 实验结论： 盖上了塑料薄膜的杯子中的水没变化 ；没盖杯口的杯子里的水变少了。 没盖杯口的杯子中的水变成水蒸气散发到了空中而变少了；盖住了杯口的杯子里的水变成水蒸气跑不出来而没变化。 观察倒扣在地面上的塑料盒中的变化。 实验名称： 实验步骤： （1 ）将透明的塑料盒倒扣在地面上 （2）放置一段时间 （3）观察盒中的变化 引导填写活动手册 你在透明塑料盒中看到了什么 你认为它们是什么？ 水 水蒸气 液体，看得见，摸得着，可蒸发成水蒸气 无色，无味，有一定的温度，占据一定的空间 气体，看不见，摸不着，可液化成液态水 相同点 课堂练习 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错误的打“×”。 1.水变成水蒸气后就变成了另外一种物质。（ ） 2.给水加热时看见的“白汽”是水蒸气。（ ） 3.湿手变干、衣服晾干了是因为水变成水蒸气跑到空气里去了。（ ） × × √ 谢谢观看！ $$