第三单元 生活中的数（复习课件）-2023-2024学年一年级数学下学期期中核心考点集训（北师大版）

第三单元 生活中的数 一年级下册 北师大版 一、知识导图 二、考点梳理 知识点① 数花生-100以内数的数法 1.数数时，数到“几十九”时，下一个数就是比“几十” 多1个十的整十数；数到九 十九时，下一个数就是比九十多1个十的数，也就是10个十，即一百。 2.数100以内的数时可以一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数或者十个十个 地数。 3.计数单位之间的关系：10 个一是十，10 个十是一百。 二、考点梳理 知识点② 数一数-认识100以内的数 1.“一（个）”、“十”、“百”都是计数单位。 2.10个一是十，10个十是一百。 3.数100以内的数，十个十个地数更简便。 二、考点梳理 知识点③ 数豆子-100以内数的读、写 1.从计数器的右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 2.同一数字在不同的数位上表示的意义不同。百位上的数字表示几个百,十位上的数 字表示几个十，个位上的数字表示几个一。 3.读数和写数都要从最高位开始，按数位顺序读写。读数时，末尾的0都不读；写数 时，哪一位上一个计数单位也没有，就用0占位。一个数的最高位不能是0。 二、考点梳理 知识点④ 谁的红果多-100以内数的大小比较 先看位数，位数多的数比位数少的数大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的 数字大的数就大；如果最高位相同，就比较左起第二位，左起第二位上的数字大的 数就大，依次类推，直到比较出大小为止。 二、考点梳理 知识点⑤ 小小养殖场-数的相对大小关系 1.两个数相差较少时，用“多一些”或“少一些”来描述。 2.两个数相差很多时，用“多得多”或“少得多”来描述。 3.两个数比较接近时，用“差不多”来描述。 二、考点梳理 知识点⑥ 做个百数表-100以内数的排列顺序 1.百数表中，1到100有顺序地排列，每一横行中，左右相邻的两个数相差1；每一竖 行中，上下相邻的两个数相差10；左上到右下，相邻的两个数相差11；左下到右上， 相邻的两个数相差9。 2.100以内的数中，最大的一位数是9，最小的两位数是10，最大的两位数是99。 三、典例精讲 分析 典例01 十位上几个珠子表示几个十，个位上 几个珠子表示几个一，几个十和几个 一组成几十几。 看珠子写数，读数画珠子。 100以内数的认识、数位和组成 考点01 解答 解： 点评 本题考查了数位，计数单位及数的组 成。 三、典例精讲 分析 变式① 一个两位数，十位上的数表示几个十， 个位上的数表示几个一，读数和写数 都从高位起，据此解答。 看图写数。 100以内数的认识、数位和组成 考点01 解答 解：如图： 点评 本题考查了整数的组成意义及读数写 数的方法。 三、典例精讲 分析 变式② 根据整数的认识即可，利用数数的方 法解答。 57和59中间的一个数是 　 　，70前面的一个数是 　 　，比49大 1的数是 　 　。 100以内数的认识、数位和组成 考点01 解答 解：57和59中间的一个数是58，70前面的一个数是69，比49大1的数 是50。 故答案为：58，69，50。 点评 本题主要考查整数的认识。 三、典例精讲 分析 变式③ 十位是几就表示几个十，个位上是几 就表示几个一． 12里面有　 　个十和　 　个一；20里面有　 　个一． 100以内数的认识、数位和组成 考点01 解答 解：12里面有1个十和2个一；20里面有20个一． 故答案为：1，2，20． 点评 本题考查整数的认识，解决本题的关 键是明确数的组成． 三、典例精讲 分析 典例02 先比较大小，再按小到大的顺序排列。 两位数与两位数之间的比较大小，先 比较十位上的数，十位上大的数就大； 十位上相同的，就比较个位上的数， 个位上大的数就大。 把85，27，32，40，65按从小到大的顺序排列。 　 　＜　 　＜　 　＜　 　＜　 　. 100以内数的大小比较 考点02 解答 解：由题意分析得：27＜32＜40＜65＜85。 故答案为：27，32，40，65，85。 点评 此题主要考查的是100以内数的比较 大小及排序，要熟练掌握。 三、典例精讲 分析 变式① 一个两位数，十位上的数表示几个十， 个位上的数表示几个一，根据整数的 比较大小的方法比较大小，据此解答。 填一填、比一比。 100以内数的大小比较 考点02 解答 解： 点评 本题考查了两位数的组成意义及比较 大小的方法。 三、典例精讲 分析 变式② 数轴上的数从左往右数值依次增大， 据此即可将题干上的数字填入数轴。 比51大的多的数，在数轴上在51的 右边，且离51较远。比51大一些的 数，在数轴上在51的右边，离51比 较近。与51做差所得的差