4.3 输送血液的泵——心脏-【新课标】2023-2024学年七年级生物下册精选课件（人教版）

@付老师生物 第四单元 生物圈中的人 第四章 人体内物质的运输 第三节 输送血液的泵—心脏 周身之血循环于心 第三节 输送血液的泵—心脏 教学目标： 生命观念： 科学思维： 探究实践： 社会责任： 通过认识心脏的结构和功能，形成结构与功能观 通过模型探究、自主学习、绘图建模等方式理解心脏的结构和功能以及血液循环的途径 实验：观察心脏模型，解剖猪心，测心率，建模绘制血液循环途径 通过解剖猪心活动，初步形成科学探索的兴趣和社会实践的意识 @付老师生物 @付老师生物 一、心脏的结构 位置：位于胸腔的中央偏左下方， 在两肺之间。 大小：大小和自己的拳头差不多， 心尖钝圆，朝向左下方。 @付老师生物 一、心脏的结构 自主学习： 1、数一数心脏有几个腔， 分别叫什么？ 2、观察心房和心室是否相通，两个心室之间是否相通？ 3、各腔相连的血管叫什么？ @付老师生物 一、心脏的结构 1、数一数心脏有几个腔，分别叫什么？ 左心房 左心室 右心房 右心室 上房下室左右相反 2、观察心房和心室是否相通，两个心室之间是否相通？ 上房下室上下通 左右房室不相通 @付老师生物 一、心脏的结构 左心房 左心室 右心房 右心室 主动脉 肺动脉 （血液：心脏→全身） （血液：心脏→肺） 上腔静脉 （血液：身体上部→心脏） 下腔静脉 （血液：身体下部→心脏） 肺静脉 （血液：肺→心脏） 房连 室连 。 3、各腔相连的血管叫什么？ 静脉 动 @付老师生物 合作探究： 1、比较心房壁和心室壁、左心室和右心室的厚度有什么不同？尝试解释为什么有这些不同？ 2、观察心房与心室之间，心室与相连的动脉之间有什么特殊的结构？该结构有什么作用？ 3、尝试用箭头表示血液在心脏中的流动方向。 一、心脏的结构 @付老师生物 1、比较心房壁和心室壁、左心室和右心室的厚度有什么不同？ 尝试解释为什么有这些不同？ 左心房 左心室 右心房 右心室 左心室最厚 （将血液泵至全身） （将血液泵至肺） （接受肺部回血） （接受全身回血） 心室的壁比心房厚， 左心室比右心室厚， 一、心脏的结构 @付老师生物 2、观察心房与心室之间，心室与相连的动脉之间有什么特殊的结构？ 该结构有什么作用？ 左心房 左心室 右心房 右心室 房室瓣 动脉瓣 静脉瓣（主要分布在四肢静脉中） 瓣膜：防止血液倒流 （保证血液只能从心室→全身） （保证血液只能从心房→心室） 一、心脏的结构 位于心房与心室之间 位于动脉与心室之间 @付老师生物 静房室动不倒流 3、尝试用箭头表示血液在心脏中的流动方向。 上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉 肺静脉→左心房→左心室→主动脉 一、心脏的结构 @付老师生物 合作探究：完成心脏注水问题 注水 位置 扎紧下腔静脉 注入上腔静脉 肺静脉 主动脉 肺动脉 流出 位置 途径 肺动脉 上腔静脉→ 右心房→ 右心室→ 肺动脉 主动脉 肺静脉→左心房→左心室→主动脉 主动脉 动脉瓣防止血液倒流 肺动脉 动脉瓣防止血液倒流 一、心脏的结构 @付老师生物 心脏记忆口诀： 上房下室上下通 左右房室不相通 房连静脉室连动 静房室动不倒流 同桌对抗赛：站立正确说出所有结构名称后坐下，视为通关 一、心脏的结构 @付老师生物 二、心脏的功能 心脏主要由 组织构成， 该组织具有 、 的功能。 由此可以推断：心脏能够推动 在血管里面循环流动。 收缩 舒张 血液 肌肉 一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程 @付老师生物 二、心脏的功能 数一数：自测心率，心脏一分钟跳动多少次？ 提示： 一分钟内脉搏的次数与心率是一样的 心率：60-100次/分钟 @付老师生物 二、心脏的功能 一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程。 @付老师生物 二、心脏的功能 合作探究：尝试根据图片解释心脏的工作原理？ ①左右心房同时收缩，血液从心房推到心室 ②左右心室同时收缩，将血液泵至主动脉和肺动脉 ③左右心房和心室同时舒张，血液经静脉流回心房 心脏的左右两个“泵”是同时协同工作的 @付老师生物 家庭小实验：猪心解剖 观察外形，区分四腔 寻找四脉 寻找瓣膜 比较肌肉壁厚薄 11 ① ② ③ ④ ⑤ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 左心房 左心室 肺动脉 肺静脉 肺部毛细血管 身体上部毛细血管 右心房 右心室 下腔静脉 上腔静脉 @付老师生物 三、血液循环 自主学习：指出下图中各结构和器官的名称 ⑥ 主动脉 12 13 腹腔内器官的毛细血管 身体下部的毛细血管 @付老师生物 三、血液循环 动脉血 颜色鲜红 含氧丰富 静脉血 颜色暗红 含氧较少 血液 思考：根据含氧量的不同，可以将血液分为哪两种？