2024年河北省职业院校学生技能大赛中职组“幼儿创客设计3D打印技能”赛项样题

2024年河北省职业院校学生技能大赛 中职组幼儿创客设计3D打印技能赛项 任 务 书 二○二四年 月 赛位号： 注意事项 1.参赛作品必须为参赛选手原创，选手须确认拥有该作品的著作 权。 2.作品内容要健康向上，不触犯国家法律法规。不得剽窃、抄袭、 顶替他人作品，如因此引起任何法律纠纷，其法律责任由参赛选手本 人承担，并取消选手的参赛资格和获奖资格。 3.所有作品一经参赛，即视为参赛选手同意组委会拥有对其作品的 使用权，同意组委会以任何形式对参赛作品进行展示和传播。 4.本次比赛最终解释权(在法律允许的范围内)归比赛组委会所有。 一、竞赛时间 竞赛时间：2024年 月 日 二、赛项概述 参赛选手结合3D设计和3D打印技术，利用3D设计软件进行幼儿教玩具设计、利用3D 打印机打印制作幼儿教玩具实物作品、围绕作品编写并展示作品教育活动方案及问辩。 三、赛项任务 项目1：3D教玩具设计制作(50分) 根据3D打印机(型号X-MAKER)和幼儿教玩具创意设计资源平台，以及相关要求进行 3D教玩具设计及3D打印制作。 完成时间240分钟，具体要求如下： 1.结合“大小”，制作3D教玩具。具体主题不限，设计的作品符合幼儿身心发展特 点，能激发幼儿学习兴趣，作品应由不少于3个零件组成。 2.将设计好的3D设计模型进行3D打印及处理。需尺寸合理，外观完整度好；处理美 观顺滑；使用安全方便。 3.所有完成教玩具设计制作的3D设计文件、3D打印文件一并归档于“参赛编号-作 品名称”文件夹中(在电脑桌面新建)。包含： （1）3D模型设计源文件。文件命名为“选手编号-作品名称-设计文件”，3D模型 设计文件格式不限，如“.3mg”或“.xstl”。 （2）3D打印数据文件。文件名为“选手编号-作品名称-打印文件”，3D打印数据 文件扩展名为“.xcode”，文件夹命名示例： 项目2：编写并展示作品教育活动方案及问辩(50分) 根据项目1完成的3D教玩具作品，编写作品教育活动方案，并进行展示介绍和问辩。 具体要求如下： 1.在指定方案模板中完成教育活动方案的编写，完成时间60分钟，不超过3页，包 含设计意图、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思，方案贴合作品主 题，内容设计合理，具有趣味性和教育性，充分体现所制作的教玩具在幼儿教育活动中 的应用。方案保存于“参赛编号-作品名称”文件夹中（在电脑桌面新建），拷入指定U 盘。 2.作品教育活动方案展示，完成时间：5分钟。结合教育活动方案，对作品进行展 示介绍。展示结束后将作品收回密封袋内，不允许带离现场。 3.问辩环节时间：4分钟。要求思考充分，回答有理有据。问题题目由选手从问题 题库中抽取两道。 教育活动方案word文档。文件命名为“选手编号-作品名称-教育活动方案”，格式 为“.doc”或“.docx”。 四、问题题库和评分标准 1、问题题库 （1）选手在整个竞赛过程中遇到了哪些问题?是如何解决的? （2）选手在作品设计过程中，运用到了哪些设计模块和技巧? （3）此作品的创新点是什么？请结合作品回答。 （4）此作品作为教具在培养幼儿想象力和动手能力方面发挥了哪些作用，请结合作品回答。 （5）此作品作为教具可以运用到幼儿园教学的哪些领域？请举例说明。 2、评分标准 项目1：3D教玩具设计制作（共 50 分） 评分分档 设计的作品贴合题目要求，基本完成 3D 模型设计、3D 作品实物。 11-50 分 设计的作品不贴合要求。 0-10 分 内容 指标 评分标准 分值 提交内容 提交完整性 作品结构完整，由不少于3个零件组成 1.3D 模型设计文件。 2.3D 打印数据文件。 3.3D 打印作品实物。 以上三项内容，每项 4 分，内容缺失不得分。 12 3D模型设计 创新性 与市场已有类似产品相比，结构或功能有明显创新。如结构构 思巧妙、实现新功能等。 6 科学性 设计的作品符合幼儿身心发展特点。 8 美观性 结构设计比例协调，造型美观。 6 3D打印制作 外观完整性 3D 打印作品实物与设计的模型外观一致。完全一致，得 6 分；缺失部分比例在30%及其以内，得 1-5 分；缺失部分比例 超过30%，得 0 分。 6 后处理技术性 3D 打印作品实物外观处理光滑。没有毛刺，得 6 分；有 1-3 处毛刺，得 1-5 分；有 4 处及以上毛刺，得 0 分。 6 后处理美观性 作品色彩搭配合理，符合幼儿审美，线条均匀，具有美观性。 6 项目2：编写并展示作品教育活动方案及问辩（共 50 分） 评分分档 方案内容贴合作品主题，内容设计合理，具有趣味性和教育性，充分体现 所制作的教玩具在幼儿教学（活动）中的应用。 11-50 分 方案缺失、方案内做特殊标记此项目为 0 分，方案内容与所设计作品主