内容正文:
第十一章
-飞冲天
三角形
11.3
多边形及其内角和
11.3.1
多边形
7.把一个多边形纸片沿一条直线截下一个三角
基础过关
形后,变成一个18边形,则原多边形纸片的边
数不可能是
1.六边形的对角线的条数为
C.18
A.16
B.17
D.1
B.9
A.15
D.6
8.从九边形的一个顶点出发,能引出
条
对角线,它们将九边形分成
个三角
随堂_测
形,九边形一共有 条对角线.
2.若一个多边形从一个顶点,只可以引三条对角
9.从多边形的一个顶点引出所有对角线,把多边
线,则它的边数是
)
(
形分割成5个三角形,则此多边形是
A.五
B.六
C.七
D.八
边形.
3.从”边形的一个顶点出发共有对角线的条数
念
)
能力提升
A.n-1
B.-2
C.n-3
D.n-4
10.阅读材料;多边形上或内部的一点与多边形
4.从五边形的一个顶点出发,可以画出:条对角
线,它们将五边形分成y个三角形,则,的 )
各顶点的连线,将多边形分割成若干个小三
角形,图①,②,③给出了四边形的具体分割
值分别为
D.3,3
方法,分别将四边形分割成了2个,3个;4个
A.3,2
B.2,2
C.2,3
小三角形.请你按照上述方法将图④,,
5.从一个”边形的同一个顶点出发,分别连接这
中的六边形进行分割,并写出得到的小角
个项点与其余各项点,若把这个多边形分制成
形的个数,试把这一结论推广至n边形
6个三角形,则n的值是
(
)
A.6
B.7
C.8
D.9
6.下列说法正确的是
(
A.由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做
多边形
B.多边形的两边所在直线组成的角是这个多
边形的内角或外角
C.各个角都相等,各条边都相等的多边形是正
多边形
D.连接多边形两个顶点的线段,叫做多边形的
对角线
#
课时作业 八年级上册慈学
一飞冲天
11.3.2
多边形的内角和
9.一个多边形截去一个角后,形成另一个多边形
基础过关
的内角和为720{},那么原多边形的边数为
(
1.若一个多边形的内角和小于其外角和,则这个
A.5
B.5或6
多边形的边数是
C.5或7
D.5或6或7
B.4
A.3
C.5
D.6
2.一个多边形的边数增加,它的内角和也随着增
10.(东丽区)已知一个多边形的内角和是外角和
的3倍,则这个多边形为
边形.
加,而它的外角和
)
A.随着增加
B.随着减少
能力提升
C.保持不变
D.无法确定
3.如果一个多边形的边数增加1,那么它的内角
11.如图,小亮从A点出发,沿
和增加
_~_
7(
直线前进1米后向左转
A.{
B.90”
C.180*
D.360*
30{,再沿直线前进10米,
4.若一个八边形的七个内角的和为1000{},则第
又向左转3o0o....照这样
八个内角的度数为
去,他第一次回到出发点时,一共走了
米.
随堂临测
12.(1)如图①②,试研究其中1、2与3、4
之间的数量关系;
5.如果n边形的内角和是它外角和的2倍,则
等于
(2)请你用文字语言描述(1)中的关系;
)
(3)用你发现的结论解决下列问题:
A.6
B.7
C.8
D.9
如图③,AE、DE分别是四边形ABCD的
6.若一个四边形四个内角度数之比是2;2:3;5.
外角/NAD、MDA的平分线,B十
那么这四个内角中
(
)
C-240*,求E的度数.
A.只有一个直角
B.只有一个锐角
C.有两个直角
D.有两个钝角
7.一个多边形的每个外角都等于60{,则这个多
边形的边数为
~
A.⑧
B.7
C.6
D.5
图①
图②
图③
8.如图,1,2,3,4,5,
6的度数之和是
(
A.120*
B.135。
C.180。
D.360*一冲天
参考答案
参考答案
11.3多边形及其内角和
11.3.1多边形
1.B2.B3.C4.C5.C6.C7.A8.6727
9.七
10.解:如图所示,所分割成的小三角形的个数分别为4,
5.6.
⑤
⑥
结合两个特殊图形,可以发现:
第一种分割法把u边形分割成了(n一2)个小三
角形;
第二种分割法把n边形分制成了(n一1)个小
角形;
第三种分割法把n边形分割成了n个小三角形.
11.3.2多边形的内角和
1.A2.C3.C4.80°5.A6.A7.C8.D
9.D10.八11.120
12.解:(1)∠1+∠2=∠3+∠4:
(2)四边形巾,同一边上的两个外角之和等于与它们
不相邻的两个内角之和:
(3):AE平分∠DAN,.∠EAD=∠NAE,
同理,∠EDA=∠MDE,
由(2)的结论可得∠MDA+∠DAN=∠B+∠C
=240°.
∴.2(∠EAD+∠EDA)=240
∠EAD+∠EDA=120°,
.∠E=180°-(∠EAD+∠EDA)-180°-120
=60°.