26.诗词五首- 【一飞冲天】2023-2024学年八年级上册语文课时作业（统编版）

一冲天 参考答景 参考答案 26 诗词五首 【参考译文】 季布做了河东郡守，汉文帝的时候，有人说他很贤能，汉文帝 1.li zon xie if hun yin 便召见他，打算任命他微御史大夫。又有人说他很勇散，但好发 2.(1)共同，一起(2)拿，取 酒流，弹以接近。季布来到长安，在客馆居留了一个月，立帝只召 (3)情意悬切(4)同“漫”，空、徒然 见但未加新的任命：季布因此对皇上就：“我没有什么功劳却受 3.(I)元亮五柳先生田园生活田园 到了倦的恩定，在河东那待罪任职，能下无缘无故地召见我，这一 (2)唐子美少陵野老诗圣李白诗史 定是有人妾誉我来欺新陛下。现在我来到了京城，没有接受任何 (3)长吉诗鬼李商隐 事情，就此作罢（速回原邢），这一定是有人（在您面前）毁谤战 《4)杜牧牧之樊川居士 陛下因为有一个人称费我就召见我，又（因为）有一个人减毁我便 (5)李清照宋代易安居士婉约 让我离开，我担心天下有见识的人听了这件事，就窥探出您（为 4.(1)山气日夕佳飞鸟相与还 人处事的深浅)了：”皇上默然不作声，觉得很难为情，过了很久才 (2)感时花溅泪恨别鸟惊心 说道：“河东对我来说是一个重委的那，所以我特地召见你何。”于 (?)黑云卡城城欲摧甲光向日金鳞开 (4)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 是季布就辞别了皇上，回到了河东那守的原任。 (5)天接云涛连晓雾层河欲转千帆舞 14.(1)擅长，善于(2)停止 5,C诗巾“不起”指的址鼓闲霜亚“声不起”，即夜寒霜重，连战鼓 15.只罗能领会琴中的乐趣，为什么非要有琴的声音呢？ 也镭不响。但而对亚亚困难，将士们毫不气馁，依然是斗志昂 16.不是，他贝是做出抚琴的样了。这反映了他无拘无束，率真， 扬的， 面对穷困的生活白得其乐的性格。 6.C“欲辨已忘言”表露了作者纯洁自然的恬淡心情，充分体现 【参考译文】 了诗人安贫乐贱、励志守节的高尚品德。并不是“表明诗人隐 陶襟，字元亮，年修的时候志向高远，学识渊博义荐于写作， 居生活的迷惘状态” 天资聪明而不拘小节，追求率真而自得其乐，被乡邻所希重。他 7.C“人冬以来”有误。 曾写《五杯先生传》说：“简陋的居室里空空病荡，不能遮阳挡风和 8,B“塞上燕脂凝夜紫”运用的是制面描写（烘托）的手法，选项烈日，淑布衣衫打满了补丁，盛饭的容器屡屡空着，还是安然自 表述有误 若，”他自己这么说，当时的人也说确实这样，他的亲成朋友有喜 9.D“作者关注的重点是赤壁之战”有误。作者关注的是周瑜 欢多事的，有时带者酒菜来，肉渊明一点也不推辞。每当喝醉的 在赤壁之战中的胜败和东风的关系，进而突出机遇的重要性，时侯，就十分满足，快乐。有时没酒，他也可以不停地吟通。他不 以此抒发白己怀才不遇的抑郁不平。 懂音乐，却有一张素琴，琴弦和琴嫩部不具各。每当朋友们来喝 10.D“蓬舟吹取三山去”表达了作者对自由幸福生活的向往， 酒，就弹琴喝欧，说：“只要能领会琴中的乐趣，为什么非要有琴的 “征蓬出汉塞”表现了作者的孤苦无依之感。且“以“蓬草'自：声音呢？” 喻”有误，“蓬舟”指轻快的小船 17,①成语极具文化价值。②成语在人们的尘活中被逐渐淡忘 11.(1)品德高尚，贤能(2)担心，害怕 ③我们有义务去学习和推广成语. 12.陛下因为有一个人称赞我便名见我，又（因为）有一个人低段 我便让我离开。 13.季布对文帝进言，劝文帝要明辨是非一事，体现了他是一个敢 于直言进谈的人一冲天 第六单元品格志趣 26诗词五首 ”的画 基佛过关 面，令人神往。 (2)《春望》一诗中，诗人移情于物，借花、鸟来 1.给下列加点的字注音。 表达感时恨别之情的句子是： 东篱 不胜簪 提找 折戟 梦魂 殷勤 (3)“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临 2.解释下列加点的词」 城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士 (1)飞鸟相与还 整装待发，土气还很旺盛的诗句是： (2)自将磨洗认前朝 (3)殷勤向我归何处 (4)杜牧在《赤壁》中强调天时重于人谋的句子 (4)学诗谩有惊人句 是： 3.文学常识填空。 (1陶渊明，字 (又一说名潜，字渊 (5)《渔家傲》中描绘了一幅辽阔壮美的海天相 明)，号 私谥“靖节”，东晋诗人、 接图，组合成一幅波澜壮阔的画面的句子 文学家、辞赋家、散文家。 是陶渊 明诗的主要题材，他是中国第一位 诗人。 5.(河东区期末)下列对诗句的赏析，不恰当的一 (2)杜甫， 朝诗人，字 自号 项是 ( ,人称“杜少陵”“杜工部”等。杜 A问君何能尔？心远地自偏。[陶渊明《饮酒 甫被后人尊称为“ ”,与“诗仙” (其五)》] 并称“李杜”。他的诗被后人称为 该句运用了设问的修辞方法，“心远”一词， 回答了“无车马喧”的原因，反映了诗人超 (3)李贺，字 ,有“ ”之称。与 凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。 李白、 三人并称唐代“三李”。 B.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。（杜牧 (4)《赤壁》作者 ,晚唐杰出诗人、散文 《赤壁》) 家。字 ,号 尤以七言 该诗是一首咏史诗。诗人借“折戟”这件古 绝句著称，后人称之为“小杜”。 物引出对前朝人物和事迹的感叹，借物起 (5《渔家傲》作者 (朝代) 兴，为后文抒怀作了很好的铺垫 女词人，号 词派代表， C.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（李贺 有“千古第一才女”之称。 《雁门太守行》) 1.古诗词默写。 此句中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊， (1)《饮酒（其五）》中，心静神闲，悠然举目，夕 “不起”指的是战士们在这样沉重的鼓声中 阳斜照，南山云绕，禽鸟归巢，好一幅“ 无力击鼓，斗志难振。 课时作业八年级上册语文 一冲天 D.仿佛梦魂归帝所，闻天语，般勤问我归何处。 C.“半卷红旗”写出了乘夜奔袭之状，地点正是 (李清照《渔家傲》) 燕、赵英雄慷慨悲歌之地，加上“鼓寒”的声 这三句写词人在梦中见到天帝。词人在幻 音细节，悲壮的气氛更浓了。 想的境界中，塑造了一个态度温和、关心民 D.诗歌的结尾抒写了官军全体将士忘身报国 生疾苦的天帝形象。“梦魂”二字，是全词的 之情，感人至深。 关键。 9.(河西区期末)下面对《赤壁》赏析不正确的一 项是 随堂检测 A.该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自 6.(河东区期末)下面对《饮酒（其五）》赏析，有误 然地引起后文对历史的咏叹。 的一项是 ( B.“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺 A.这首诗赋予菊以特殊的意蕴，以“采菊”表 垫，诗人心绪无法平静。 现诗人热爱自然的情趣。 C.诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜 B.“此中有真意”中的“真”即是人的自然本性。 以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。 C.“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘 D.在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之 状态。 战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对 D.本诗语言清新自然，情，景、理浑然一体。 东吴政治军事形势的重大影响。 7.(部分区期未)下面对《春望》的赏析，不恰当的 10.(和平区期末)下面对《渔家傲》的赏析，不正 一项是 确的一项是 ( A.首联写望中所见长安沦陷的悲惨景象，传 A.“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”词 达了诗人忧国伤时的感情。 的一开头便写词人梦中所见景象。四垂 B.额联以“感时”一语承上，以“根别”一语启 的天幕、讷涌的波涛、弥漫的云雾，形成 下，表达了感时伤世的感情。 种浑茫无际的境界。 C.颈联写入冬以来战火愈烧愈炽，因而跟家人 B.“股勤问我归何处”，“问”字与下片“报”字， 难通音信，表达了诗人对妻儿的思念。 D.尾联描写了诗人的苍老之态，可以想见其苍 问答之间，语气衔接，联系紧密。天帝关 老之快是忧国、伤时、思家所致。 心词人想要回到哪里去 8.(滨海新区期末)下面对《雁门太守行》一诗的 C.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”词人 赏析不恰当的一项是 ( 感慨自己空有才华，正值战乱年代，诗词 A.《雁门太守行》是古乐府旧题，这是一首以 文章又有何用？这一句有嗟怨，有感慨。 战争为背景和主题的抒情诗。 D.“蓬舟吹取三山去”，词人以“蓬草”自喻，写 B.“塞上燕脂凝夜紫”一句，写出了战场血流成 出了南渡之后的孤苦无依之情，与王维 河，渗入土中，凝结为紫色，正面写出了战 《使至塞上》中“征蓬出汉塞”一句情感 争的悲壮之感。 相通。 一冲天 第六单元品格志趣 解音，而高⑧素琴一张，弦微①不具，每朋酒之会， 综合提升 则抚而和之，日：“但识琴中趣，何劳弦上声！” (节选自《晋书》，有删改) ◆课外阅读 【注释】①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③ (津南区期末)阅读下面文言文，完成各题。 畜：同“蓄”。④弦微：琴弦与琴徽，琴微即琴弦音位的 季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文 标志。 召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。 14.解释下列加点词语的意思。 至（长安），留邸⊙一月，见罢。季布因进曰：“臣 (1)博学善属文 无功窃宠①，待罪河东，陛下无故召臣，此人必有 (2)亦雅咏不辍 以臣欺陛下者。今臣至，无所受事，罢去，此人必 15.将下列句子翻译为现代汉语。 有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之 但识琴中趣，何劳弦上声！ 毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上 默然惭，良久曰：“河东吾股肱郡⑦，故特召君耳。” 布辞之官。 16.从选文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不 (选自《史记·季布栾布列传》) 会抚琴，但朋友相聚，他却“抚而和之”。他真 【注释】①使酒：发酒疯。②邱：客会。③见罢：只 的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎 召见但未加新的任命。①窃宠：获得恩宠：待罪任职。 样的性格？ ⑤股肱那：重要之郡。⑥辞之官：辞别了皇上，回到了河 东郡守的原任。 11.解释文中加点字的含义。 ◆综合实践 (1)人有言其贤者 17.(河西区期中)根据下面材料一、二、三提供的 (2)臣恐天下有识闻之有以窥陛下也 信息，写出三条你探究的结果。 材料一：成语是中国独有的语言资源，大 12.翻译文中画横线的句子 量成语出自传统经典著作，是中华民族几干 年来智慧的结品，承载着丰高和厚重的人文 内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化 13.季布为什么“辞之官”？表明他是一个怎样 石”。 的人？ 材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐 被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的 人以外，很少有人爱好积累成语。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料三：《中国成语大会》总导演关正文 陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颜脱 认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国 不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生 的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学 传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡 习和推广成语。 空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲 朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉， 则大适①融然®。时或无酒，亦雅咏不辍。性不