项目四 制作毕业纪念册（课件）2023-2024学年六年级劳动下册同步精品课堂系列（人教版）

六年级劳动下册 「人教版」 制作毕业纪念册 目 录 学习任务一：激发兴趣，导入学习 学习任务二：学习技能，修养品格 学习任务三：归纳主题，拓展延伸 学习任务一 激发兴趣，导入学习 第二章：生产劳动我爱学 明确单元任务 经常听长辈们说，人要有发绿豆芽、制作毕业纪念册、用废旧雨伞制作购物袋一技之长才能在社会上立足。农民伯伯会种地，工人叔叔会造机器……我们也应该从身边的小制作学习起来，慢慢地培养自己的动手能力，为将来参加生产劳动打下基础。 劳动技能的学习需要从简单的事情做起，今天就让我们从开始吧！ 劳动目标导航 了解制作毕业纪念册的方法。 学会自制毕业纪念册。 体验制作纪念册的乐趣，养成乐于动脑、勤于动手的习惯。 激发兴趣导入 小学毕业在即，大家即将升入初中，开启一段新的生活。小学阶段的美好生活令人难忘，让我们一起动手制作一本毕业纪念册，记录下小学的美好时光吧！ 学习任务二 学习技能，修养品格 1.视频学习，寓教于乐：制作毕业纪念册 2.准备材料 3.制作过程：纸张打孔 ①在右侧示意图中绿色圆点标注的位置，用打孔器打 4个小孔。 ②在紫色圆点标注的位置打2个小孔。 ③在橘色线条标注的位置，轻轻向内折出一条折痕，以便翻阅。 ④所有的纸打好孔后，将纸整理整齐，用夹子夹好。 小贴士： 打孔的时候注意每一张纸上的孔位一定要准确，这样装订成册后才会整齐。 3.制作过程：制作封面 ①取一张白色卡纸,依照上面示意图，在绿色圆点标注的位置打 4个小孔。 ②用彩笔在纸上画出彩色格子。 ③在彩色卡纸上剪出设计好的图形和文字、站贴在适当位置。 3.制作过程：制作内芯 ①把两张纸巾搓成两根纸捻。 ②将—根纸捻穿过最左侧的其中一个小孔，稍微用力向下拉，直到感觉拉不动为止。 ③用同样方法，将另一根纸捻穿过最左侧的另一个小孔，向下拉紧。将两根纸捻分别向两侧压平。 3.制作过程：制作内芯 ④用锤子轻轻地将纸捻与孔之间的连接处砸实。 ⑤用剪刀剪掉纸捻露出的部分，仅保留嵌入孔中的部分。 3.制作过程：装订纪念册 为便于说明装订纪念出的步骤，我们得纸上的孔位由左及右分别命名为孔①、孔②、孔③和孔④。 按照如下示意图，用线将纪念册的内芯和封面装订在一起。 3.制作过程：装订纪念册 ①从前面入针穿过孔③，并在内芯的外面留—小段线。然后将针绕到下方，由下而上再次穿过孔③。 ②将针由上而下穿过孔②。 ③ 将针从下方由下而上穿过孔①。 制作毕业纪念册对于六年级学生来说具有深远的意义。这个阶段的学生正处于小学的最后一年，即将结束一段美好的时光，步入新的学习阶段。毕业纪念册不仅是对过去岁月的回顾，更是对未来生活的期待和憧憬。 首先，制作毕业纪念册有助于学生们回忆和珍藏美好的回忆。在这一年里，学生们共同经历了许多难忘的时刻，如运动会、文艺演出、集体活动等。这些宝贵的经历构成了他们童年生活的重要组成部分。通过制作毕业纪念册，学生们可以将这些瞬间定格下来，随时翻阅，重温过去的快乐时光。 其次，毕业纪念册能够加强学生们之间的友谊和联系。在制作过程中，学生们需要相互合作，共同回忆和分享彼此的故事。这种互动不仅加深了彼此之间的了解和友谊，还让他们学会了珍惜和感恩。在未来的日子里，无论走到哪里，这本纪念册都将成为他们之间的联系纽带，让他们永远铭记这段美好的时光。 此外，制作毕业纪念册还有助于培养学生的审美能力和创造力。在制作过程中，学生们需要挑选照片、设计版面、撰写文字等，这些都需要一定的审美能力和创造力。通过不断的尝试和实践，学生们可以提高自己的审美水平，发挥自己的创造力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。 最后，毕业纪念册也是学生们成长道路上的重要见证。在六年级这一年里，学生们不仅在知识上取得了进步，还在品德、情感等方面得到了锻炼和提升。这本纪念册将记录下他们的成长轨迹，见证他们的努力和收获。在未来的日子里，当学生们翻开这本纪念册时，他们会为自己曾经的付出和收获感到自豪和欣慰。 综上所述，制作毕业纪念册对于六年级学生来说具有多方面的意义。它不仅是回忆和珍藏过去的宝贵财富，更是加强友谊、培养审美能力和创造力的良好途径。因此，学校和家长应该鼓励和支持学生们积极参与毕业纪念册的制作过程，让他们在这段特殊的时光里留下美好的回忆。 15 3.制作过程：装订纪念册 ④将针从前面向下，再由下而上穿过孔①。 ⑤将针从左侧向下，再由下而上穿过孔①。 ⑥将针从上方由上而下穿过孔②。 制作毕业纪念册对于六年级学生来说具有深远的意义。这个阶段的学生正处于小学的最后一年，即将结束一段美好的时光，步入新的学习阶段。毕业纪念册不仅是对过去岁月的回顾，更是对未来生活的期待和憧憬。 首先，制作毕业纪念册有助于学生们回忆和珍藏美好的回忆。在这一年里，学生们共同经历了许多难忘的时刻，如运动会、文艺演出、集体活动等。这些宝贵的经历