人教统编版九年级历史上学期知识清单 广东省2024年中考历史一轮复习

2024年中考历史复习—世界史九上知识点 第一单元 古代亚非文明——大河文明 【课标要求】知道金字塔，初步了解古埃及文明。通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。 一、古代埃及： 1.古代埃及孕育于尼罗河，公元前3100年左右实现统一。 2.太阳历是古埃及天文学最突出的成就之一。古埃及的      象形文字是世界上最早的文字之一。法老为自己修建的陵墓，中国人称为“金字塔”。 二、古代两河流域： 1.两河流域是指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，又称“美索不达米亚”。这里孕育了古巴比伦（国家）文明。它所采用的是楔形文字。 2.《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 三、古代印度： 1.古代印度文明最早出现于印度河、恒河（河流）流域。 2.雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事、政治；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业等；第四等级是首陀罗，主要由被征服的居民构成，为前三个等级服务。四个等级之外，还有“不可接触者”——贱民。 种姓制度下的各等级世代相袭，不同等级的人不得通婚。     3.佛教创立时间是公元前六世纪，创始人是乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。在公元前三世纪后，佛教开始向外传播。 第二单元 古代欧洲文明——海洋文明 【课标要求】知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。    一、古希腊 1.古希腊自然地理环境的特点：多山、多岛、环海。这既影响了希腊的统一，却有利于航海业和海外贸易的发展。 2.古希腊城邦特点：“小国寡民”。 3.希腊城邦居民分为公民和非公民。成年男性公民有参与统治的权利。 3.雅典民主政治：公元前5世纪中后期伯利克里主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治达到高峰。这一制度是一种原始的直接民主。 4.伯里克利改革：（1）扩大公民权利，公职人员从全体公民中抽签产生；（2）代表各地的10各主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。其成员也由抽签产生；（3）伯里克利还建立了津贴制度。 5.公元前4世纪，希腊北部边陲马其顿成为军事强国。公元前334年，国王亚历山大开始远征，历经十年建立起“亚历山大帝国”，他被称为“亚历山大大帝”。 二、古罗马 1.公元前509年，罗马建立共和国。国家统治的决策权掌握在元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。平民选出自己的两名保民官。 2.公元前450年，罗马颁布《十二铜表法》是罗马第一步成文法典。它使量罪定刑有了文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 3.公元前49年，凯撒成为终身独裁官。公元前31年，屋大维成为最后胜利者，首创“元首制”。 4.公元前27年，罗马共和国变为罗马帝国，2世纪进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为“内湖”。 第三单元 封建时代的欧洲（中世纪是5世纪-15世纪） 【课标要求】以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明；知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础。知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。以巴黎大学、牛津大学的兴起为例，初步认识欧洲的早期大学。知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。 一、基督教——创立时间：公元1世纪；主要人物：耶稣；经典：《圣经》。 二、法兰克王国 1.建立时间：公元481年；建立者：克洛维（皈依基督教） 2.8世纪前期，实行封君封臣制，以土地的封赐为纽带。封君与封臣的关系有着严格的等级，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。（“我的附庸的附庸，不是我的附庸”：层层分封，逐级保护和负责，但不能越级统领） 3.8世纪，查理成为法兰克国王，开始四处征伐。他继续推行鼓励基督教发展的政策，命令每个教区的人民把每年收入的十分之一贡献给教会，称“什一税”。800年圣诞节，教皇为他举行加冕礼，因此他被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。843年，帝国一分为三，形成以后的法兰西、德意志 和 意大利三个国家的雏形。 三、西欧庄园——9世纪开始的一种新型农业经济组织形式。 1.性质：一个独立的自给自足的政治和经济单位。 2.土地分配：由领主自己保留，直接经营的，称为“直领地”；剩下的耕地是佃户的“份地”；庄园周围的大多是林地、荒地等，被称为“共用地”。