精品解析：广东省东莞市东华高级中学2023-2024学年高一下学期前段考试生物试题

东华高级中学东华松山湖高级中学2023--2024学年第二学期高一年级前段考生物试题 考试时间：75分钟 总分：100分 一、选择题：本题共16小题，共40分，第1-12题，每题2分，第13-16题，每题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列有关孟德尔的一对相对性状杂交实验的叙述中，正确的是（　　） A. 孟德尔的演绎过程：若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种基因型的个体比值接近1：2：1 B. F2出现了性状分离，该实验结果能否定融合遗传 C. 孟德尔所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” D. 测交后代中高茎与矮茎植株的数量比接近1：1，属于假说的内容 2. 已知玉米的高茎对矮茎为显性，由一对遗传因子控制，现有两株高茎玉米I、Ⅱ和两株矮茎玉米Ⅲ、Ⅳ。下列判断正确的是（　　） A. I、Ⅱ两株玉米分别自交，二者后代的表型比一定相同 B. I、Ⅱ两株玉米杂交，后代一定不会出现性状分离现象 C. Ⅲ、Ⅳ两株玉米分别与I杂交，二者后代的基因型比相同 D. 若I与Ⅲ杂交所得后代的不同植株再分别与Ⅳ杂交，所得后代中矮茎比例相同 3. 金鱼草的花色有红色、粉色、白色，由一对等位基因（A/a）控制。现选用粉花植株分别与红花、白花、粉花植株杂交，结果如下。 粉色×红色→398粉色，395红色； 粉色×白色→200粉色，205白色； 粉色×粉色→98红色，190粉色，94白色。下列相关叙述，错误的是（ ） A. 白花个体基因型是aa，红花个体的基因型是AA B. 白花植株与白花植株杂交，后代均为白花植株 C. 红花个体和白花个体杂交，后代全部是粉花个体 D. 可用粉花植株与白花植株杂交验证基因的分离定律 4. 下列关于孟德尔豌豆杂交实验及遗传基本规律的叙述正确的是（　　） A. 在两对相对性状的杂交实验中，受精时雌雄配子自由组合 B. 在形成配子时，控制不同性状的基因分离和自由组合同时进行 C. 基因型为IAi和IBi的夫妇婚配，后代出现四种血型是自由组合的结果 D. F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生遗传因子组成YR的卵细胞和YR的精子数量之比为1：1 5. 下图表示豌豆杂交实验中F1自交产生F2的结果统计。对此下列相关说法不正确的是（　　） A. 这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状 B. 出现此实验结果原因之一是不同对的遗传因子自由组合 C. 根据图示结果不能确定F1的表型和基因型 D. 根据图示结果不能确定亲本的表型和遗传因子 6. 某种蝴蝶紫翅（P）对黄翅（p）是显性，绿眼（G）对白眼（g）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比例如图所示。下列叙述不正确的是（　　） A. 亲本紫翅绿眼的基因型是PpGg B. 亲本紫翅白眼的基因型是Ppgg C. F1紫翅白眼个体中，与亲本基因型相同的个体占1/2 D. F1紫翅白眼个体间自由交配，则F2中黄翅白眼个体占1/9 7. 甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是（　　） A. 甲同学模拟等位基因的分离和雌雄配子的随机结合，发生在过程②中 B. 乙同学模拟非同源染色体上的非等位基因自由组合和雌雄配子的随机结合，发生在过程③中 C. 上述每个小桶内不同类型小球的数量是相同的，且抓取记录组合后放回原处 D. 甲、乙同学经过多次抓取小球实验后，统计得到的Dd、ab组合概率分别约为1/4、1/2 8. 某植物的花色有白色、紫色和蓝色三种类型，由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制，基因型和表型的关系如表所示。现用纯合紫花植株和纯合蓝花植株作亲本，杂交得F1，F1自交得F2。下列分析错误的是（ ） 基因型 A_B_ A_bb aaB_ aabb 表型 白花 紫花 蓝花 白花 A. 理论上推测，F2的表型及比例为白花：紫花：蓝花=10：3：3 B. 用F1进行测交，推测测交后代有4种基因型，表型之比约为2：1：1 C. 从F2中任选两株白花植株相互交配，后代的表型有1种或3种 D. F1自交产生F2的过程中发生了等位基因的分离和非同源染色体上非等位基因的自由组合 9. A/a，B/b和D/d为三对独立遗传的等位基因，某对亲本的杂交组合为AaBbDd×AaBbDD。下列有关F1的叙述，错误的是（ ） A. F1可能有4种表型，18种基因型 B. F1中杂合子所占的比例为7/8 C. 该对杂交组合的配子间随机结合的方式共有16种 D. F1中基因型为AaBBDd的个体所占的比