精品解析：安徽省滁州市定远县第三中学2023-2024学年高二下学期4月月考生物试题

生物学试卷 考生注意： 1．满分100分，考试时间75分钟。 2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3．本卷命题范围：选择性必修2，选择性必修3第1章。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 濒危植物云南红豆杉是喜阳喜湿的高大乔木，下列有关云南红豆杉的说法，错误的是（ ） A. 调查红豆杉的种群密度时，样方面积可适当加大 B. 气候变湿润后有利于红豆杉种群数量增加 C. 预测红豆杉未来种群数量变化的主要依据是性别比例 D. 人类活动是造成红豆杉成为濒危物种的主要原因 2. 研究河流中石块上微生物群落的演替时，需将灭菌后的裸石置于河流中，统计裸石上不同时间新增物种数目。统计结果如下图。下列有关叙述错误的是（　　） A. 裸石上发生了初生演替 B. 前120天，裸石上的物种数量逐渐减少，之后趋于稳定 C. 120天后，裸石上各营养级构成了正金字塔形的能量金字塔 D. 120天后，裸石上群落的结构和周围类似石块上群落的结构相似 3. 下列关于不同类型生物群落的叙述，错误的是（ ） A. 不同类型的生物群落，其物种组成一般不同 B. 荒漠群落中某些爬行动物产生较多的尿量以排泄较多尿素 C. 草原群落中狮子以追击的方式捕食猎物 D. 热带雨林群落中某些草本植物长有巨大的叶片，充分利用光照资源 4. 广东省惠州市罗浮山的山势雄伟壮观，植被繁茂常绿，林木高大森古，是休闲亲近自然的绝胜佳地。苏东坡《惠州一绝》诗云：“①罗浮山下四时春，②卢橘杨梅次第新。③日啖荔枝三百颗，④不辞长作岭南人”。下列运用生物学知识解读此诗，不贴切的是（ ） A. ①句体现森林群落的季节性 B. ②句中卢橘和杨梅存在生殖隔离 C. ③句中人吃荔枝最多获取其20%能量 D. ④句中岭南人活动能够改变罗浮山群落演替速度 5. 生态金字塔根据营养级绘制，包括能量金字塔、生物量金字塔和数量金字塔。下面食物链的数量金字塔形态与其他三项不同的是（ ） A 草→昆虫→鸟 B. 树→昆虫→鸟 C. 草→兔→狼 D. 草→鼠→鼬 6. 如图为某生态系统的碳循环示意图，字母表示丙中的部分生物，数字代表生理过程。下列分析正确的是（ ） A. 碳元素在群落中的生物之间主要以CO2的形式进行流动 B. 丁为分解者，该生态系统中的分解者是指腐生细菌和真菌 C. 图中生物B灭绝，短时间内生物D的数量一定减少 D. 图中①为生产者的呼吸作用，③为分解者的分解作用 7. 任何理论知识研究最终都要用于指导生产实践，否则就失去了研究的价值。下列有关生态学理论知识对生产实践指导的叙述，错误的是（　　） A. 种群数量变化规律可用于指导畜牧业可持续发展 B. 群落演替规律可用于指导生态恢复工程 C. 能量流动和物质循环可用于害虫防治 D. 生态系统稳定性可用于指导防护林建设 8. 为加大对濒危物种绿孔雀的保护，我国建立了自然保护区，将割裂的栖息地连接起来，促进了绿孔雀种群数量的增加。下列相关叙述错误的是（ ） A. 将割裂的栖息地连接，促进了绿孔雀间的基因交流 B. 提高出生率是增加绿孔雀种群数量的重要途径 C. 雄孔雀为吸引异性开屏，说明物理信息能够影响种群的繁衍 D. 建立自然保护区属于就地保护，是保护绿孔雀的有效措施 9. “桑基鱼塘”是运用“无废弃物农业”创造的生态农业模式，利用桑叶喂蚕，蚕沙（蚕粪）养鱼，鱼塘泥肥桑，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环。下列有关叙述正确的是（ ） A. 蚕沙所含能量属于第一营养级同化量的一部分 B. “桑基鱼塘”的建立实现了能量的循环利用 C. “桑基鱼塘”的生产方式能增大生态足迹 D. 塘泥中的有机物可以被桑树直接吸收利用实现“肥桑” 10. 下列有关米酒、酸奶、泡菜等传统发酵制品的叙述，正确的是（ ） A. 米酒发酵液中冒出的“气泡”都来源于酵母菌的有氧呼吸 B. 制作米酒时添加“酵头”的目的是接种酿酒酵母 C. 酸奶和泡菜制作中均需要及时通氧，保证乳酸菌的有氧呼吸 D. 为避免杂菌污染，发酵前需要对器具、原料等进行灭菌 11. 下列关于传统发酵技术、发酵工程及其应用的叙述，正确的是（ ） A. 缺乏糖源时，醋酸菌将乙醇转化为乙醛之后再氧化为乙酸 B. 单细胞蛋白是从微生物细胞中提取的蛋白质，可作为微生物饲料 C. 改造的菌种可直接向发酵罐中接种从而进行相关发酵 D. 微生物的纯培养物就是不含代谢废物的微生物培养物 12. 在“酵母菌纯培养”