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高三一轮复习40分钟周测卷/万史
8.面的清铜器上,风过(图1)被广泛使用,春融战国时,青铜跟过上出现了宴乐,射,采桑等题
(二]先秦时期[下
材图2).许多用品帮以此纹炼作为装指,据此可,请提器上的纹
(考试时间40分钟,满分10分
1
。
一、选释题(本题共16小题,每小朋4分,共64分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题日要
.
京)
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1.早时期,王位争夺刚繁,夺取王位之后,新王大都会将都域迁至白已的封地,&庚迁股(今何南安阳)
由
3.用封达对专材王校的尊正
以后,域隐定在段,这一北反降纠
I.是农耕经济出现的反晚
C.是会属冲炼技术进步的结果
A.统治者商未实现高度集校
D. 主题现生话化的趋势
B.最高程逐承相过登
C.早受到巨大冲击
D.君土专度最形成
9.故时期,各国货正出样交境变化的视象,行金叛和铜见的楚国在咬塑亦特行布正,行而的齐,燕在
2.在言代,各方回的臣民都是为各地方的所有,并不为商王所拥有,商王要想赶召方回臣民必短通过方
行钱。这谥明战国时期
A.由分起向挠一的趋势
始。西同分封的一个重要原则是”受(授)民受(授)土”,这就打破了诸侯、贵族所有不为副主所有的
B.统一市场逐形成
C.区高联系加量
局限,使得诸侯之距也成了阔王之臣。这表明,分封制的推行
D. 货涌况
A.而解了谐候闻的法秩序
B.扩大了周天子统治校咸
l0.《答子·治国》里说:“来作文巧禁刚民无所游食,民无所游食则必农,民事农.一.一则回富。”今为末
C.强化了对的!略
D.展了周的治隔过
奇巧者....-舍本事面事未作,则田荒面国贫矣。”这反缺出
A.当时农导地位开始动{
3.下表可知,这些方拉观念
B.封建人身附关系不断阐
C.重农拙政策具有历史渊无
D.安民与场的联系日益密司
周人的方念
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11.据史载,公元前4跳年,鲁国大早,鲁哀公向孔子询问对策,礼子答道,灾早是上天刑罚,对失政行为加
“推王建因,方正位”“左右穆”“左桐右社。
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以纠正即可,不潘婆琴行求雨校式。由此可知,孔子
“圣人南沿大下”“酒向,毕东自”
)
A. 主张统治者实行德政
B反对举行祭祀d
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“内夏”
C.在护学的程
D 意在识招
A.林现了王政的神权色彩
B.庭限吗人7谋的融景识
12.先秦学礼数在对上古时期习俗的跳承和网公“礼作乐”中药,春秋时,孔子将”仁”的随样滚段
C.规了同的政治秋序
D. 表明西周已形成地改治
在礼制规范之中,使得喝学礼教理论基本形成;战国时,孟子提出仁政”,奇子提出”晓礼重法”等思
4.般人的阻神与天神没有曲缘关系,人的祈求只能避过祖灵向上转达,闷人则把泪先法拜与天帝崇
相将其发扬光大。据配可知,先秦儒学家旨在
A.能承与弘扬传礼乐文化精箭
样相结合,周人可以直接祭天,把周王说成天之元子,即天子,并形成了一套断煸日长的煸长子维承刻
B. 再创持的i※转化机3
C.培育国民经世济民的爱国情怀
过一壶化表因即
D.重斑社会文明秩序与规冠
A.批先耳有所ō
B.完教思决定枢
13.先秦时期,家宜扬年老后自愿把王位裨让给道德高的舞,舞年老后又把王位祥让给治水有功的
C.政治的伦理性增强
D. 君权林浸现念开那成
溪。非却提出:“舜通先,再遥,汤放桀,次王伐纣,此四王者,人臣被其君也。”非的说法旨在
A.定家的正续位
5.公元前634年,齐国攻打鲁国,鲁国条能掉见齐君说,鲁国的祖上展公与齐国的祖上萎太公共到协助
B. 为其君土集校主张提供依指
C.重新环游历虫的真相
王安天下,有”世世子孙无相害”的照赞,你打鲁国怎么对得起先祖”齐君下令退兵。这体现了
D.算现免的不
A.最天法祖的传挠得到认可
B.目天子开始失去天下其上的地位
14.有学者指出,对春秋战因时期礼乐环的现实量面,儒家坚信”礼乐文明”的路域,法家行以战争
C.宗法分封封在发挥作用
D.概约是雄护专法治的重要手段
取料为基本遍求结果的改革路线。这反映出时话法分歧的着现点是
A.君主权力的强弱
5.战国时期,各国都实行封君甜,战国历史上有儿位著名的封站,铅国的信陵君、赵国的平原君、国
B.现实的路径
C.文化重建的力度
的容中君等,都有较大富积的封地,但在其封选内,只有衣食相税之权,面有土有院。这反映了
D. 抖的规福
A.封建宗法现念不断{
B.国家形态处干转期
15.中国古代的(墨经)中用安际的方怯过论了撕一类的杆平渐,墨家比古希陪的阿基来擦更早注意
C.各围法下的自调节
D.布夜代逐渐到来
到密离和平衡的关系,可惜缺乏明确的,定量的研究,因此得不出阿基米德的杠杆掉。这体现出
7.学者史建群在《并田与是田封度)一文中指出,(看子》《陶礼)所述按”一夫百亩”标准分配土地的制度.
A.中国古代科技重实用轻理论
并非殷商,西周之制,而是春秋时期各国普