人教版九年级化学中考复习《物质的鉴别与推断》课件+教案+练习（3份）

中考练兵场 ――物质的鉴别与推断 一、选择： 1.（2014年辽宁丹东）下列每组中的两种固体物质，只用水做试剂，不能将其鉴别出来的是（ ） A.NaCl、Na2SO4 B.CaCO3、Na2CO3 C.CuSO4、Na2SO4 D.NH4NO3、NaCl 【答案】A 【解析】用水鉴别物质，一般常根据如下现象：①被鉴别物质的溶解性不同，加水时一种物质溶解，另一种物质不溶；②溶于水后得到溶液的颜色不同；③溶于水或与水作用时热量变化不同。据此分析，A中加入水后均可溶，且温度、颜色均无明显区别，不能鉴别；B中碳酸钙难溶于水，碳酸铵易溶于水，可鉴别；C中硫酸铜溶于水后溶液显蓝色，硫酸钠溶于水后溶液无色，可鉴别；D中硝酸铵溶解时溶液温度降低，氯化钠溶解时溶液温度基本不变，可鉴别。 2.（2014年云南）如右图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。下表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（ ） ① ② ③ ④ X 双氧水 水 水 水 Y 二氧化锰 氯化钠 氢氧化钠 硝酸铵 A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】①二氧化锰和过氧化氢溶液混合能生成大量的氧气，会使气球膨胀起来；②氯化钠溶于水后，温度没有明显变化，气球没有明显变化；③氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热，瓶中气温升高气体膨胀体积变大，瓶内压强增大，小气球鼓起来；④NH4NO3粉末溶于水，温度降低，瓶内压强减小，气球会变小。 3.（2014年北京）下列实验操作能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验操作 A 验证NaCl溶液中混有盐酸 取少量溶液，滴加无色酚酞溶液 B 比较Fe. Cu. Ag的金属活动性 铁丝浸入CuSO4溶液，铜丝浸入AgNO3溶液 C 除去铁制品上的铁锈 将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中 D 除去粗盐中的难溶性杂质 将粗盐研碎、溶解、蒸发 【答案】B 【解析】酚酞在酸性和中性溶液中都是无色的故A错误；铁丝浸入CuSO4溶液，证明铁比铜活泼；铜丝浸入AgNO3溶液，证明铜比银活泼，故选B；酸性和盐溶液能加速铁生锈；除去粗盐中不可溶性的杂质关键步骤是过滤。 4.（2014年山东济宁）有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一种。为区别这四种溶液，现将它们两两混合并得到下面现象： 溶液 甲+乙 乙+丙 丙+丁 甲+丁 现象 无明显现象 白色沉淀 白色沉淀 无色气体 根据对上述现象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是 A．HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3 B．H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3 C．HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3 D．H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2 【答案】C 【解析】此题是结合物质的性质考查物质推断知识。根据两两混合时的现象，甲丁混合放出无色气体，两者中一个是碳酸钠、另一个是酸；乙丙、丙丁混合有白色沉淀，故丙是氯化钡、结合甲丁的现象，丁是碳酸钠，乙是硫酸、则甲是盐酸，故选C。 5.（2014年贵阳）下表所列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是（　　） 选项 操作 现象 结论 A 向某种化学肥料中加入熟石灰混合、研磨 没有氨味 该化学肥料一定不是氮肥 B 点燃某种纤维材料 无烧焦羽毛的气味 该纤维一定是合成纤维 C 向一未知溶液中加入稀盐酸 有无色气泡产生 该溶液中一定含有CO32- D 向一未知溶液中先滴加足量稀盐酸，再滴加BaC12溶液 先无现象，后产生白色沉淀 原溶液中一定含有SO42- A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】A、向某种化学肥料中加入熟石灰混合、研磨，没有产生刺激性气味氨气，说明不含有铵根离子，即不是铵态氮肥，但可能是其它的氮肥，如尿素，故错误；B、点燃某种纤维材料，无烧焦羽毛的气味说明一定不含有蛋白质，但不一定是合成纤维，如棉纤维，故错误；C、碳酸盐、碳酸氢盐均能与盐酸反应都生成无色无味的气体，故可能含有碳酸根离子或碳酸氢根离子，故该无色未知溶液中也可能含有碳酸氢根离子，不一定有CO32-；故错误；D、向一未知溶液中先滴加足量稀盐酸，无现象，说明不含有银离子，再滴加氯化钡溶液产生沉淀，说明是钡离子产生的沉淀，且不溶于酸，因此是硫酸钡沉淀，原溶液中一定含有SO42-，故正确。 二、填空题： 6.（2014年兰州）已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物。下面是有关物