专题六 实验探究题-【一战成名新中考·5行卷】2023云南中考生物复习·方向性试题强化训练

５行卷·云南生物 ５行卷·云南生物 ５行卷·云南生物 班级：　　　　　　　姓名：　　　　　　 ５１　　 专题六　实验探究题 （针对中考３６题） 教材实验变式 １．“探究非生物因素对某种动物的影响”实验变式 生物的生活离不开一定的环境，生物的生活会受到周围环境 因素的影响。某校生物兴趣小组为了探究水质和温度对金鱼生长 发育的影响，设计了下表所示的实验。请你完成以下实验步骤，并 分析回答问题： 组别 Ａ Ｂ Ｃ 金鱼数量 ５ ５ ５ 生活温度 ２０℃ ２５℃ ２５℃ 水质 清洁水 ① 洗衣服水 （１）已知Ａ、Ｂ组实验探究的是温度对金鱼生活的影响。那么①应 该是　　　　。 （２）在Ｂ、Ｃ组实验中，变量是　　　　，其中起对照作用的是　　 　　组。 （３）实验中用５只金鱼进行实验的目的是　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。 （４） 开放性设问 实验结果显示，Ｃ组的金鱼会很快死亡，从实 验结果来看，你应该如何保护水环境？写出日常生活中的一条保 护措施：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ２．“探究种子萌发的环境条件”实验变式 洗洁精是被广泛应用的日常生活用品。八年级某班生物学探 究小组，通过实验探究某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是有 利还是有害的，进而推测其对农业环境的影响。 小组成员将若干粒饱满的小麦种子放在水中浸泡１天，把浸 泡后的种子放于已编号的铺有１层滤纸的培养皿中（每３个为一 个处理组，编号为甲组和乙组），每个培养皿中平铺５０粒小麦种 子。每天向甲组和乙组培养皿中分别滴加等量的稀释１２０倍的洗 洁精稀释液和清水（以稀释液和清水不浸没种子为准），其他条件 均相同且适宜。第４天记录数据，统计平均发芽率后绘制如下柱 状图。 （１）实验中，乙组滴加清水是为了设置　　　　实验；“以稀释液和清 水不浸没种子为准”的原因是种子在萌发时需要　　　　　　　。 （２）统计实验结果时，取每一个处理组内三个培养皿中种子发芽率 的平均值，这样做的目的是　　　　　　　　　　 　。 （３）比较实验结果，得出的实验结论是　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （４） 开放性设问 根据实验结论，请你写出一个有利于环境保 护的生活小妙招。　　　　　　　　　　　 　。 ３．“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”实验变式 为探究血糖调节的影响因素，设计如图实验流程。实验中３ 只健康小鼠的注射和灌胃剂量均按单位体重计算。 （１）实验一中起对照作用的是　　　　鼠。Ｂ鼠和 Ｃ鼠出现反应 迟钝、嗜睡等症状的原因是　　　　　　　　　　　。 （２）实验二中 Ｃ鼠淀粉灌胃后，其在小鼠消化道内最终被分解为 　　　　　。 （３）实验二中Ｂ鼠和Ｃ鼠症状先得到缓解的是　　　　鼠。 （４）糖尿病是一种严重危害健康的常见病，主要表现为高血糖等特 点。据实验推测：糖尿病产生的原因可能是　　　　　分泌不足， 可以通过　　　　　　　进行治疗。 ４．“检测不同环境中的细菌和真菌”实验变式 每当放学回家准备吃东西时，爸爸妈妈都会叫大家先去洗手， 而且提醒用香皂或洗手液洗，因为不洗手，手上会有很多病菌，用 香皂或洗手液洗手清除病菌的效果会更好。为了验证这种说法， 某生物兴趣小组进行了如下探究实验： 培养 皿组号 配制 培养基 手部 处理 取样 培养、观察 实验结果 Ａ Ｂ Ｃ 配制牛肉 汁培养基， 高温灭菌 后冷却 待用 不洗手 只用清 水简单 冲洗 用清水 和香皂 洗手 用无菌棉棒 分别在手心 取样，然后 涂抹在三 组培养基 表面 将三组培养皿 放入适宜温度 的培养箱培养， 每天定时观 察、记录，直到 菌落不再增加 许多菌落 少数菌落 无明显 菌落 （１）该兴趣小组要探究的问题除了用清水洗手是否能有效清除病 菌外，还有　　　　　　　　 　。 （２）兴趣小组在实验时，ＡＢＣ三组都准备了４个培养皿，这样做的 目的是　　　　　　　　　　 　。 （３）手部处理后用无菌棉棒分别在手心取样，然后涂抹在三组培养 基表面，这一操作属于微生物培养方法中的　　　　。 （４）用无菌棉棒对手心取样时，要求ＡＢＣ三组取样面积相同，其目 的是　　　　　　　　　　。 （５）根据实验结果，请给同学们提出合理的建议：　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。 ５．“探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验变式 某校生物社团为了探究“香烟烟雾溶解液对金鱼呼吸频率的 影响”设计了如下实验： ①分别收集１、３、５、７、９支香烟完全燃烧产生的烟雾，并溶解于水 中，制成相应的烟雾溶解液各１００ｍＬ； ②选择大小相同的透明水槽 ６个，各注入放置了一昼夜的清水 １５００ｍＬ，标记为１～６号； ③向１号水槽中加入ＡｍＬ的清水，２～６号水槽中分别加入不同浓 度的香烟烟雾溶解液各１００ｍＬ； ④向６个水槽