内容正文:
2023-2024学年第二学期阶段自评
四年级科学(科教版)
注意事项:
1.答题时间60分钟,满分100分。
2.答题前,学生先将自已的学校班级、姓名、学号填写清楚,并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。
3.一律用黑色签牢笔书写,要求字体工整、笔迹清楚。
4.若需用铅笔画图,一定用黑色笔描黑。
一、填空题。(每空2分,共14分)
1. 绿色开花植物几乎都是从( )开始新生命的。
2. 百合花上有黏液,且容易沾上花粉的部分是______________________。
3. 大树不易被风吹倒;小草容易被拔出,这表明植物的根具有_________植物作用。有明显发达的主根和侧根之分的根系,叫做_______________。
4. 植物叶子平展且在茎上交叉生长的好处是______________________。
5. 蚕豆种子是由子叶、胚芽、___________和种皮等结构组成,其中种皮起到了___________的作用。
二、选择题。(20分)
6. 观察比较种子的外部形态特征时,我们可以借助的工具是( )。
A. 平面镜 B. 望远镜 C. 放大镜
7. 我们在进行人工授粉时,使用下面的( )沾花粉最合适。
A. 筷子 B. 棉签 C. 吸管
8. 下面关于植物形态特征与环境关系的描述正确的是( )。
A. 环境和植物的形态特征没有任何关系
B. 植物的形态特征决定着周围的环境
C. 环境影响着植物的形态特征
9. 小强在花盆里播种凤仙花时,准备好花盆和土,先把一块小石头放在花盆的出水孔上,然后放入多半盆土。这样做是为了( )。
A. 防止花盆内积水使凤仙花种子腐烂
B. 使凤仙花的种子发芽更快
C. 使凤仙花的种子容易呼吸
10. 下面能发育成果实与种子的是( )。
A. 花柱 B. 花药 C. 子房
11. 了解了植物叶的作用后,小科又观察了松树的叶子,根据叶子的特点,小科推断松树生长的环境是( )。
A. 热带地区 B. 寒带地区 C. 沙漠地区
12. 南瓜喜欢阳光充足的环境。下图中最适合南瓜生长的是( )。
A. 南边空地 B. 中间空地 C. 北边空地
13. 植物由根、茎、叶、花,果实、种子组成。以下( )的主要食用部分与其他两种不同。
A. 洋葱 B. 葡萄 C. 樱挑
14. 植物的叶片大都是绿色的,这是因为绿色( )。
A. 比其他颜色更好看 B. 能更好地进行光合作用 C. 能避免鸟类伤害。
15. “研究根的作用”实验中,我们会在水面上滴些植物油,这样做的目的是( )。
A. 植物生长需要 B. 防止水分蒸发 C. 防止植物干枯
三、判断题。(20分)
16. 凤仙花最适宜播种的季节是秋季。( )
17. 种子萌发时,先长茎,再长根。( )
18. 不同的植物,根的形态特征不同。( )
19. 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。( )
20. 凤仙花在生长过程中,花要经历花开花谢的过程。( )
21. 每种花都有雌蕊和雄蕊。( )
22. 叶是植物的营养器官之一,通常由叶片和叶柄组成。( )
23. 我们种下一些种子,它们不一定都能长成一株植物。( )
24. 一个成熟的凤仙花果实里只有一粒种子。( )
25. 综合运用感官并用比较的方法能观察到种子更多的特征。( )
26. 把下面的植物按根系分类,连一连。
大葱
凤仙花 须根系
杨树
小麦
狗尾草 直根系
胡萝卜
27. 根据图片,写出凤仙花各部分的名称。
六、简答题。(14分)
28. 种子的哪一部分有可能发育成植物?请简单说明。
29. 春耕的时候,农民伯伯要进行翻耕土壤、施肥、浇水等活动,播种时,还要选择饱满的,没有受过伤的种子,这是为什么?
30. 描述一下凤仙花果实的生长变化过程。
七、实验探究。(12分)
31. 探究绿色植物的叶的蒸腾作用。
实验材料:一枝生长旺盛的枝条、透明塑料袋、绳子,纸和笔。
实验步骤:①用干燥的透明塑料袋将枝条罩起来,并用绳子扎紧(如图)。
②将装置移至阳光下15~20分钟
实验现象:我们发现透明塑料袋内会有__________出现
实验分析:植物用_________吸收水分,通过__________把水输送到“身体”各个部分,一部分水分通过叶子散发到空气中,变成__________,这就是蒸腾作用。蒸腾作用产生的水蒸气遇到温度较低的透明塑料袋凝结成__________附着在上面。
实验结论:植物的叶有蒸