精品解析：江苏省南通市海门区多校2023-2024学年八年级3月月考语文试题

2023—2024学年第二学期3月阶段练习 八年级语文 （总分：150 分 时间：150 分钟 ） 一、积累与运用（28分） 阅读下面的文字，完成小题。 阅读之美，到底美在哪里？我想：美在它能丰富自己，美在它能开拓视野，美在它能启迪智慧。在书本里，你可以完全抛弃凡世的纷扰，只留下从容与 tián 静，不留痕迹地直抵人心【甲】可以完全忘却尘世的纠缠，只留下闲情逸致，不动声色地臻于无言。 读《社戏》，我们仿佛于清新曼妙【乙】自然灵动的江南水乡，听着 yōu yánɡ的江南丝竹，欣赏着戏台上老生、小旦带给我们绝妙画卷；读《安塞腰鼓》，我们又如置身于黄土高原，在沸腾的群舞中感受着安塞腰鼓的 páng bó气势…… 1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 2. 在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ） A. 【甲】逗号【乙】顿号 B. 【甲】分号【乙】顿号 C. 【甲】分号【乙】逗号 D. 【甲】逗号【乙】逗号 3. 下列关于文学常识和文化知识表述不正确的一项是（ ） A. 《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。 B. 《社戏》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅，原名周树人，是我国现代著名的文学家、思想家和革命家。 C. 刘成章的《安塞腰鼓》写得汪洋恣肆，慷慨激昂，大量运用修辞手法、长短句，让充满激情的语言相互碰撞，展现出安塞腰鼓的力量之美。 D. 《桃花源记》选自《陶洲明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，东晋诗人，是我国文学史上著名的田园诗人。 4. 班级正在开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）如果你是主持人，请为本次活动设计一段开场白（至少运用一种修辞手法）。 （2）为配合这次主题活动，你们班打算办一期黑板报，下面是黑板报设置的一个版块，请你再拟两个版块名称。 版块①：诗人逸事 版块②：_____ 版块③：_____ 上古时候，没有文字，只有唱地歌谣，没有写的诗，一个人高兴或悲哀的时候，常题意将自己的心情诉说出来，日常的言语不够劲儿，便用歌来咽；一唱三叹得回肠荡气。唱叹再不够的话，手就舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。 5. 《经典常谈》是作者（填入名）____________在杨振生先生的鼓励下写成的。上面文段所在篇章主要介绍的经典名著是《____________》，孔子采取了____________的办法，用它来讨论做学问做人的道理，后来解释它的儒生也都跟随孔子的脚步走，甚至变本加厉，进行断句取义了。 6. 《经典常谈》中，对很多古代经典都有平实而高明的观点。下面的①②③分别对应的是ABC中的哪部经典，请做选择， 《①》是文字学的古典，又是一切古典的工具和门径，研究字形、字音、字义都得靠它。民众的《②》是巫术的本来面目：儒家的《②》是被哲学化了的。《③》是中国最古的记言的历史，包括虞夏商周四代。大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。 A《尚书》 B《周易》 C《说文解字》 ①____________②____________③________________________ 7. 诗文默写。 ①求之不得，__________。（《诗经•关雎》） ②__________，白露未晞。（《诗经•蒹葭》） ③___________，在城阙兮。（《诗经•子衿》） ④__________，亲山亲水有亲人。（贺敬之《回延安》） ⑤忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，__________，___________。 ⑥《桃花源记》一文中描写桃花源中社会环境安静平和的句子是：__________，__________。 ⑦《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，__________”告诉我们，真正的友谊是不受时空限制的。 ⑧《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，__________”描写了洞庭湖烟波浩渺的宏伟气象,及汹涌澎湃的气势。 二、阅读理解（54分） 阅读下面古诗文，完成下面小题。 甲 庆全庵桃花 [宋]谢枋得 寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。 花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。 乙 《桃花源记》（略） 丙 天未明，东行，过洪山寺二里许，折北，穿小径可十里，度松林，涉涧。涧水澄澈，深处可浮小舟。傍有盘石，容坐十数人。松柏竹树之荫，森布蒙密。时风日和畅，草木之葩烂然，香气拂拂袭衣，禽鸟之声不一类。遂扫石而坐。坐久，闻鸡犬声。余招立恭①起，东行数十步，过小冈，田畴不衍弥望②，有茅屋十数家，遂造焉。一叟可七十余岁，素发如雪，被③两肩，容色腴泽④，类饮酒者。手一卷，坐庭中，盖齐丘《化书》。延余两人坐。一媪捧茗碗饮客。