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Unit 2 Daily life
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01
课时精讲
课文重点句子讲解。
1.I am a junior high school student. I love going to school.我是一个初中学生。我喜欢上学。
(1)junior high school 初中 senior high school高中 primary school 小学
(2)love doing sth. = like doing sth. = enjoy doing sth. 喜欢做某事
practise doing sth. 练习做某事 finish doing sth. 做完某事
(3)go to school 去上学
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2.My school is close to my home, so I always go to school on foot.
我的学校靠近我家,所以我总是步行去上学。
(1)be close to = near = beside = not far away from 离……近
(2)family 的意思是“家庭、家庭成员”,与居住的房子无关。当family作为整体概念的“家庭”讲时是单数, 当作为“家庭成员”讲时是复数; house 指“家”时含义较窄,仅指“房屋”这一建筑物,一般指独门独户的房子,不指楼房; home指“家、住所”,指一个人(或一家人)居住的地方,也可指一个人出生或长大的地方(乡村、城市或国家等)。它具有house所没有的感情色彩。
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(3)always意为“总是”; 频度副词always,usually,often,sometimes,seldom,hardly,never表示频率由多到少,是一般现在时的标志。(位于be 动词后,实义动词前)对频率提问用how often。
(4)go to school on foot = walk to school 步行去学校
go to…on foot = walk to…
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3.Classes start at 8 a.m., and I am seldom late. 早上8点开始上课,我很少迟到。
(1)start at…开始于……
(2)be late 迟到 be late for school 上学迟到
4.I enjoy learning about different places in the world. 我喜欢了解世界上不同的地方。
(1)enjoy doing sth.=like/love doing sth. very much 喜欢做某事
(2)learn about 获悉;了解
(3)different places in the world 世界各地
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5.We have our morning break at 9:50.
我们在上午9:50休息。
have one's morning break 上午休息 have a break 课间休息 have a rest 休息一会儿
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6.When the bell rings, I run to the playground with my best friends Tom and Jack.
铃声一响起,我和我最好的朋友汤姆和杰克就跑到操场上。
(1)when当……的时候; 此处连接两个先后发生的动作; 也可表示过去两个动作同时发生,这时用“过去进行时+when+一般过去时”; 另外, when也可对时间提问,意为“何时”。
(2)run to…with sb. 和某人一起跑到……
(3)my best friends 我最好的朋友们
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7.Break ends at 10:10.How short it is! 休息在10:10结束。多短啊!
(1)end at 在……时间结束
(2)how+adj.(+主+谓)= what(+a/an)+adj.+n.(+主+谓)
how 主要修饰形容词和副词,what修饰名词。如:
How short it is! = What a short break it is!
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8.We make great music together. 我们一起演奏动听的音乐。
(1)make是初中英语中出现频率很高的一个动词,它的用法主要如下:
①make/have/let sb. do sth. 使某人做某事 ②make sb.+adj. 使某人……
③make friends 交朋友 make cakes 做蛋糕 make a noise 发出噪音
make yourself at home 像在家里一样自在 make