第4课 分析列举法 课件-2023-2024学年下学期《中职生创新创业基础》广西师大版

中职生创新创业基础 任务二 分析列举法 任务目标 (2)通过案例故事学习分析列举法的应用。 (1)认识分析列举法的概念与类型。 (3)通过实践活动应用分析列举法进行创新。 步骤一 认识分析列举法 按某种规则列举出创新对象的要素分别加以分析研究，以探求创新的落点和方案,这类创新方法叫作分析列举法。它是一种借助于某一具体事物的特定对象(如特点、优缺点)，从逻辑上进行分析并将其本质内容列举出来，经过批评、比较、选优等手段,挖掘创造新意的创新技法。 一、分析列举法的概念 步骤一 认识分析列举法 分析列举法主要有三种:特征点列举法、希望点列举法和缺点列举法。 （一）特征点列举法 把研究对象的主要属性逐一列出,并进行详细分析,然后探讨能否进行改革或创新。它具有三大特征，即名词特征、形容词特征、动词特征。 特征点列举法的实施步骤: (1)分析对象的特性，尽可能详细地列出,对象要具体、明确。 (2)从名词特征、形容词特征和动词特征三个方面进行列举。 (3)尽量尝试对各种可替代的属性进行置换,以产生新的设想和方案。 (4)提出新的方案并进行讨论评价,努力按照实际需要进行改进。 二、分析列举法的类型 步骤一 认识分析列举法 （二）希望点列举法 是偏向理想型设定的思考,通过不断提出“希望可以”“怎样才能更好”等的理想和愿望,使原本的问题能够聚合成焦点，再针对这些理想和愿望提出达成的方法。希望点列举法的实施步骤如右图所示。 步骤一 认识分析列举法 （三）缺点列举法 是偏向改善现状型的思考，通过不断发现事物的各种缺点,再针对这些缺点提出改善对策和解决问题的创新方法。 缺点列举法的实施步骤: (1)尽量列举事物的缺点,需要时可事先广泛调查研究，征集意见。 (2)将缺点加以归类整理。 (3)针对所列缺点逐条分析,研究其改进方案,或能否缺点逆用、化弊为利。 请阅读创新故事《新型电话机的开发》，谈谈传统的电话机有哪些其他的缺点? 利用这些缺点能开发哪些新型电话? 通过这个故事,谈谈你对缺点列举法的理解。 步骤二 分析列举法的应用 一、分析列举法的应用步骤 (1)确定某一改革对象,课题宜小不宜大。 (2)列举这一对象的特征点、希望点、缺点。 (3)对众多的特征点、希望点、缺点进行归类整理。 (4)对所列出的特征点、希望点、缺点进行分析,看看能否改革、克服和改进。 (5)通过检验、评价,挑选出经济效益高、行之有效的设想。 步骤二 分析列举法的应用 二、特征点列举法的应用案例——革新水壶 改进烧水的水壶,已经成为国内介绍列举分析法时的一个经典案例,虽然水壶似乎已经不易想到可以改进之处,但运用特征点列举法分析它,仍然可以打开思路找到创新思路。 步骤二 分析列举法的应用 步骤二 分析列举法的应用 三、希望点列举法的应用案例——新型体温计 步骤二 分析列举法的应用 四、缺点列举法的应用案例——新型雨伞 步骤二 分析列举法的应用 了解企业中缺点列举创新的具体方法，例如会议法、用户调查法、缺点逆用法 步骤三 开展创新实践 根据所学知识,围绕“手机”进行思考，并回答下述问题。 (1)手机有哪些缺点?请至少说出15条。 (2)你希望手机具有哪些功能? (3)根据特征点列举法(如样式、材质元件、色彩、形状、功能)提出手机的改进意见。 $$