精品解析：江苏省徐州市沛县湖西中学2023-2024学年高二下学期第一次调研考试生物试题

2023-2024学年度第二学期高二第一次调研考试 生物试题 （满分：100分 考试时长：75分钟） 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 如图表示种群的各个数量特征之间的关系，下列叙述正确的是（ ） A. 种群密度调查方法有标志重捕法、样方法、取样器取样法、黑光灯诱捕法 B. 甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 C. 丁为性别比例，通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度 D. 种群密度是种群最基本数量特征，其并非总随着出生率的增大而增大 2. 科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究Nt+1Nt随时间的变化趋势，结果如图所示（图中Nt表示第t年的种群数量，Nt+1表示第t+1年的种群数量）。 下列分析正确的是（ ） A. 甲种群在0～t2段的年龄组成为增长型 B. 乙种群在0～t1段的种群数量呈“J”型增长 C. 乙种群在t2时数量最少 D. 甲种群在t3后数量相对稳定，可能是生存条件得到了改善 3. 某同学在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，可能观察到的细胞分散情况如图2所示。下列推断错误的是（ ） A. 该血细胞计数板上有2个计数室，计数室的高度为0.1mm B. 若实验中多次出现图2中c的现象，可能是由于样液未充分摇匀或稀释倍数不够所致 C. 若计数板1个大方格中有16个中方格，4个中方格中酵母菌总数为55个，则10mL培养液中酵母菌的数量为2.2×106个 D. 本实验不需要设置对照实验，可用台盼蓝染液增加计数结果的有效性 4. 在英国，洛桑曾经进行过一项长期的“公园草场”实验研究。实验中将草地分为对照组和处理组， 处理组每年进行一次施肥，对照组不做任何处理，结果如图所示。有关叙述正确的是（ ） A. 所研究草地区域上的所有植被构成群落 B. 研究期间对照组草地的优势种没有改变 C. 草地中不同生物种群呈现镶嵌分布，该群落的空间结构只有水平结构 D. 实验组物种多样性降低可能与施肥促进了某种优势物种的生长有关 5. 两个生物体通过共同的捕食者产生的竞争也称为似然竞争。原理是某物种密度会通过影响捕食者的密度后对另一物种密度产生影响。下面属于似然竞争的是（ ） A. 取食同种食物的不同昆虫种群存在着此消彼长的现象 B. 植物出芽滞后造成蚜虫种群下降，进而使得食蚜蝇种群降低 C. 蒲公英花粉为瓢虫提供养分，造成附近首蓿上的蚜虫种群密度降低 D. 对蚜虫寄主施肥促进蚜虫种群密度增长，造成同株植物上叶螨种群密度降低 6. 美国加州南部红圆蚧是一种非常普遍的柑橘害虫，蔷薇轮蚧小蜂入侵后成为红圆蚧的有效寄生物；后来加州从我国引入岭南蚜小蜂成功繁殖定居，10年后岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂。下列相关叙述错误的是（ ） A. 岭南蚜小蜂、蔷薇轮蚧小蜂与红圆蚧的种间关系均为寄生 B. 岭南蚜小蜂和蔷薇轮蚧小蜂有高度相似生态位，无法长期共存 C. 研究柑橘生态位时，不能只研究柑橘与红圆蚧和其他物种的关系 D. 蔷薇轮蚧小蜂被取代后，种间竞争降低不利于保持群落的稳定性 7. 群落的演替是有规律的．有一定方向的和可以预测的，群落演替的终点是顶级群落。下列关于群落演替的叙述，正确的是（ ） A. 在裸岩到森林的演替过程中，草本阶段找不到苔藓．地衣等 B. 群落演替的总趋势是物种多样性的增加和群落稳定性的提高 C. 群落演替到顶级群落后，其物种组成和种间关系不再变化 D. 群落的初生演替和次生演替的主要区别是影响因素不同 8. “生物与环境是一个统一整体”是生物学基本观点之一。根据这一观点和生态学知识判断，下列叙述错误的是（ ） A. 种植玉米的田中栽种大豆运用了群落的空间结构原理 B 雾霾天气影响环境温度、光照时间等，可导致种群数量减少 C. 某有翅昆虫种群中出现的无翅类型一定不利于其生存 D. 丹顶鹤雌雄双双起舞的行为信息有利于维持种群的繁衍 9. 现有一森林生态系统中存在食物链“马尾松→松毛虫→杜鹃”。如图表示松毛虫摄入能量的流动方向，图中字母代表能量值。若图中松毛虫摄入能量为2．2×109 kJ，A中能量为1．6×109 kJ，B中能量为1．2×109 kJ，杜鹃同化能量为2．4×108 kJ。下列说法错误的是（ ） A. 图中B表示用于松毛虫生长发育繁殖（储存在体内）的能量 B. 该生态系统中松毛虫到杜鹃的能量传递效率为10．9% C. 由松毛虫流入分解者的能量可用D+F表示 D. 该森林发生火灾后又慢慢恢复，这属于群落的次生演替 10. 自然灾害和人类活动能破坏自然生态系统，自然生态系统的恢复与重建需要利用恢复生态学的理论和技术。下列关于生态系统恢复的叙述，正确的