3.9 变幻的自然万物——自然风貌与美术作品的关系 第1课时课件-2023-2024学年高中美术湘美版（2019）美术鉴赏

湘美版（新）普通高中美术鉴赏 第三单元 ——自然风貌与美术作品的关系 第一课时 溪山行旅图（中国画 纸本）（北宋）范宽 有什么 是什么 这是画的哪里？ 北方的山还是南方的山？有可能是作者的家乡吗？ ？ 图像识读 溪山行旅图（中国画 纸本）（北宋）范宽 照金山脉（摄影） 山顶森林密布 细细瀑布 直泻而下 有什么 是什么 为什么？ 图像识读 自然是美术表现的重要主题之一 中国画家表现自然的主要方式是山水画 大观念： 文化理解 南北自然景象不一，使得生活在不同地域中的艺术家所观察到的自然并不完全相同。试比较《溪山行旅图》和《富春山居图》呈现不同山川面貌和艺术家的表现手法不同。 地理风貌与艺术创作 文化理解 文化理解 溪山行旅图（中国画 纸本）（北宋）范宽 富春山居图（局部）（中国画 纸本）（元代）黄公望 富春山居图（局部）（中国画 纸本）（元代）黄公望 文化理解 有什么 是什么 为什么？ 富春山居图（局部）（中国画 纸本）（元代）黄公望 文化理解 有什么 是什么 为什么？ 轻松愉快 富春山居图 溪山行旅图 艺术家所观察的自然有什么不同？试分析地理风貌与艺术创作的关系。 对比分析： 文化理解 审美判断 作品 《溪山行旅图》 《富春山居图》 作品形式 轴 卷 山川面貌 山峰高耸,逼近眼前,似乎是“山从人面起,云傍马头生”,表现的是关中石质山地与黄土堆积地貌相混杂。 坡地起伏,林峦深秀,其间点缀村落、亭台、渔舟、小桥、流水,表现的是宛如世外桃源的江南水乡美景。 表现手法 类似豆瓣形的长圆点来表现雄伟的主峰,以短直条子的皴法来表现河谷中坚硬而突兀的大石。 披麻皴生动地再现了江南丘陵坡势平缓、土山多碎块堆积又植被茂密。 古代中国画家在描绘自然景象时，绝不满足于忠实地描绘自然，他们将自身投射于作品中，寄情山水以排遣不遇之悲、迁客之愁，抒发骚人之绪、青云之志。因此，古代中国山水画所营造的，是师法自然而又有别于自然的另一种境界。 中国古代画家的自然观 文化理解 渔庄秋霁图（中国画 纸本）（元代）倪瓒 图像识读 有什么 是什么 为什么？ 寂寥 落寞 外师造化，中得心源 自然美 艺术美 ≠ 文化理解 2 洛神赋图（局部)（中国画 绢本）（东晋）顾恺之 （宋摹本） 图像识读 有什么？是什么？为什么？ 人在画中“游 “卧游观” 思考与交流： 中国山水画章法布局三个阶段，《雀华秋色图》是属于哪个阶段？画出简单示意图。 鹊华秋色图（局部）（中国画 纸本）（元代）赵孟頫 图像识读 几千年来，人们对怎么鉴赏山水画这一问题从未停下脚步。了解中国山水画的角度和方法有很多，我们在生活中可以不断运用我们所学来品鉴我们的优秀传统文化“中国山水画”，让我们更加亲近自然。 总结 文化理解 如何欣赏一幅山水画？ 对《溪山行旅图》进行鉴赏，形成文字。 活动： 文化理解 $$