七年级历史期中模拟卷（湖北省卷专用，七下第1～13课）-学易金卷：2023-2024学年初中下学期期中模拟考试

2023-2024学年七年级历史下学期期中模拟卷（湖北省卷专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级下册第1~13课。 5．难度系数：0．65 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。 1．“万艘龙舸绿丝间，载到扬州尽不还。”隋朝时，扬州发展成为一个重要的物资集散转运港口。到唐代，扬州成为了最大贸易城市。据下图可知，扬州地位的上升主要得益于（   ） A．大运河以扬州为中心 B．其位于运河和长江交汇处 C．扬州是隋朝都城之一 D．经济重心的南移最终完成 【答案】B 【解析】根据所学可知，隋朝开凿了大运河，扬州处于运河和长江的交汇处，很快发展起来，B项正确；大运河以洛阳为中心，扬州不是隋朝都城，经济重心的南移在宋代最终完成，排除ACD项。故选B项。 2．唐朝前期，从“贞观之治”到“开元盛世”，出现了如唐太宗、武则天、唐玄宗等有所作为的皇帝，“贞观”“开元”分别是唐太宗和唐玄宗的（   ） A．庙号 B．年号 C．谥号 D．尊号 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，如李世民即位，次年改年号为“贞观”，唐玄宗在位的前期，年号为“开元”，B项正确；庙号是中国君主死后在庙中被供奉时所称呼的名号，排除A项；谥号是指社会地位相对较高人物死之后，后人按其生平事迹进行评定后给予或褒或贬评价的文字，排除C项；尊号是古代尊崇皇帝、皇后的称号，排除D项。故选B项。 3．盛唐时期的李白和杜甫，拥有“一朝君王垂拂拭，剖心输丹雪胸臆”“致君尧舜上，再使风俗淳”的雄心壮志。这些诗句体现了（ ） A．刚健豪迈的尚武风气 B．兼容并包的社会风尚 C．昂扬进取的精神风貌 D．蔑视权贵的浪漫情怀 【答案】C 【解析】根据材料结合所学可知，无论是“剖心输丹雪胸臆”还是“致君尧舜上”，都体现了诗人积极进取、奋发向上的精神风貌，C项正确；诗句中并没有体现尚武或豪迈的风气，而是更多地表达了对国家和君王的忠诚与期望，排除A项；虽然盛唐时期的社会风尚确实具有兼容并包的特点，但这两句诗并没有直接体现这一特点，它们更多地是表达了诗人的个人情感和志向，排除B项；诗句中并没有表达出对权贵的蔑视，而是对君王的尊重和期待，排除D项。故选C项。 4．一组同学开展“小钱币，大历史”跨学科主题学习，搜集了以下唐朝时期的钱币资料，它们可用于探究当时（   ） A． 中外交流的发展 B．政治制度的完善 C．文学艺术的繁荣 D．民族关系的和睦 【答案】A 【解析】根据题干唐朝时期的钱币资料“洛阳出土的开元通宝、洛阳出土的东罗马金币、西安出土日本的和同开珎”可知，唐朝两都均出土了外国货币，说明唐朝时中外交流得到发展，A项正确；题干材料涉及钱币，未涉及政治制度的完善，排除B项；货币不属于文学艺术，排除C项；外国货币体现的是中外交流，不是对内的民族关系，排除D项。故选A项。 5．历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下关于唐朝的历史，属于历史观点的是（   ） A．618年，李渊建立唐朝，定都长安 B．唐太宗时，松赞干布统一青藏高原 C．安史之乱使唐朝国势由盛转衰 D．唐代高僧鉴真东渡日本，传授佛经 【答案】C 【解析】根据所学可知，安史之乱使唐朝国势由盛转衰，这是对安史之乱这一历史史实的危害的评价和认识，属于历史观点，C项正确；618年，李渊建立唐朝，定都长安，这是对唐朝建立的陈述，是史实，排除A项；唐太宗时，松赞干布统一青藏高原是对吐蕃局面的描述，是史实，排除B项；唐代高僧鉴真东渡日本，传授佛经，这是对鉴真东渡的陈述，是史实，排除D项。故选C项。 6．“转运使的设置，把地方财富兵力都集中到中央，不留一点在地方上，所以中央一失败，全国土崩瓦解，再也没办法反击。”材料描述的情况出现在（   ） A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D．北宋 【答案】D 【解析】据题干并结合所学可知，宋朝建立后在地方设立转运使，负责把地方的税收送归中央，导致地方出现了积贫积弱的局面，D项正确；转运使是中国唐代以后各王朝主管运输事务的中央或地方官职，与秦朝、汉朝、唐朝无关，排除A、B、C三项。故选D项。 7．西夏崇宗在位时，建“国学”，学生300人，以习儒学为主。后来又建有宫学、太学，州县则普遍设立小学。这些做法的主要目的是（   ） A．缓和