内容正文:
2023-2024学年度第二学期七年级历史学科学生自主检测试卷
一、选择题(共20题,20分)
1. 陈旭麓说:“在当时的条件下,这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以参政的机会。”这一制度( )
A. 加强了中央对地方的统治 B. 增强了社会的流动性
C. 体现了民主政治的发展 D. 得益于门阀士族的推动
2. 杨坚派晋王杨广南下平陈,统一南北。他即位后,在政治、经济等制度方面进行了一系列的改革。下列属于他巩固统一的举措的是( )
A. 制定法律,完善三省六部制 B. 发展科举制,创立殿试制度
C. 编订户籍,统一度量衡制度 D. 开通大运河,便捷南北交通
3. 秦朝和隋朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒,以下关于两个朝代说法正确的是( )
A. 两朝都定都长安 B. 都种植玉米和甘薯 C. 都推行科举制 D. 都实现制度创新
4. 唐太宗说:“智者取其谋,愚者取其力,勇者取其威,怯者取其慎,无智、愚、勇、怯,兼而用之。故良匠无弃材,明主无弃士。”由此可见,唐太宗( )
A. 虚心纳谏 B. 主张民族平等 C. 知人善任 D. 重视地方吏治
5. 从下面材料中可归纳出中国古代两个治世局面出现的共同原因是( )
西汉文帝、景帝统治时期,进一步减轻赋税和徭役,废除了一些严刑峻法,提倡勤俭治国。这一时期政治清明,经济发展,人民生活安定,国力增强,历史上称为“文景之治”。
唐太宗广纳贤才,知人善任,完善三省六部制,制定法律,增加科举考试科目,减轻人民的劳役负担。这一时期政治比较清明,经济得到进一步发展,历史上称为“贞观之治”。
A. 虚心纳谏 B. 轻徭薄赋 C. 勤俭治国 D. 重视科举
6. 时间轴便于我们了解历史时序。下列历史人物属于图中①时代是( )
A. 杨坚 B. 赵匡胤 C. 李世民 D. 孝文帝
7. 历史兴趣小组同学在探究“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”出现的共同原因时提出了以下的意见,其中正确的是( )
①都是在国家统一、社会稳定时出现的
②统治者都注意调整统治政策
③都以强大的军事力量打击少数民族气焰
④都在思想文化方面实行高压政策
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
8. 学习唐朝相关内容时,老师为同学们准备了以下资料包。这个资料包文件夹最合适的名字是( )
A. 繁荣的商品经济 B. 开明的民族政策
C. 开放的社会风气 D. 双向的对外交流
9. 《旧唐书·崔融传》载:“天下诸津(码头),舟航所聚……千轴万艘,交贸往还,昧旦永日”它可以佐证唐朝( )
A. 农业生产的发展 B. 开放的社会风气
C. 多彩的文学艺术 D. 繁荣的商业贸易
10. 唐朝时期,外国商人取得入境通行证即可“往来通流,自为贸易”,同时,唐朝政府还对这些外商进行钱粮等方面的补贴,并且规定官员不得无故刁难外国商旅。由此可知唐朝( )
A. 实行开明的民族政策 B. 实行开放的对外政策
C. 水陆交通异常发达 D. 注重对官吏的考核
11. “衣冠”在魏晋南北朝时期是对士族门阀的代称。但到了唐朝中期,朝廷规定只有科举出身尤其是进士出身者,才可以称“衣冠户”,并且此类户口可“免一门差徭”。这一现象反映了唐朝时期( )
A. 士族势力已经消亡 B. 社会风气的日益开放
C. 科举制的影响巨大 D. 阻止了世家子弟入仕
12. 唐代诗人陈陶在《陇西行》中写道:“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。”这诗主要反映了当时( )
A. 西域的宗教和民族文化盛行中原 B. 北方少数民族的封建化进程
C. 少数民族入主中原的史实 D. 中国各民族的文化相互影响
13. 我国古代的书法绘画艺术博大精深。下列属于唐朝时期的书法绘画作品有( )
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
14. 唐朝时期蔬菜品种日益丰富,开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜。这一情况反映出唐朝( )
A. 大运河的开通 B. 对外交流频繁
C. 民族关系和睦 D. 经济繁荣
15. “百千家似围棋局,十二街如种菜畦。”诗句描述的是唐朝( )
A. 农业生产的发展 B. 丝织工艺的精湛 C. 垦田面积的扩大 D. 长安城市的繁荣
16. “唐代对外交往比较活跃,唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个。”出现这一局面的根本原因是唐朝( )
A. 交通发达 B. 政府鼓励 C. 经济繁荣 D. 纸币出现
17. 历史史实是客观发生的历史事实,历史观点是对历史史实的认识。下列选项属于历史观点的是( )
A. 唐太宗严格考察各级官吏的政绩
B 618年,李渊称帝,建立唐朝
C. 唐太宗实行开明的民族政策
D. 安史之乱是唐朝